传统节日网高考前十天左右，各学校的高三老师均会把时刻归还给同学们，由同学们进行自主复习。而这段自主复习的时刻对高三同学来说，是非常重要的，怎样有效利用？怎样充分发挥进修的主体性，积极提高复习效果？怎样调整自身情形，在高考中充分发挥自己的水平，考出理想成绩？本人连续在高三毕业班教物理17年，主管高三职业14年，积累了一定的经验，有许多成功的感悟，现就我个人的经验谈几点看法。
自主复习在学校更好
经过多年的操作和对比实验，我发现，高考前的自主复习在学校复习效果更好。
一是高考前的复习，最好不要改变进修环境，高三1年上课均在学校，考生已经比较适应学校的环境，能够天然地过渡到高考，心态比较平稳，有利于高考的正常发挥。
二是在学校复习，当遇到难题时，能够问老师与同学，及时解决复习中存在的难题，在难题解决的经过中提高自信心，有利于灵魂情形的调整，这对高考大有好处。
三是在学校复习，有很多同学在一起进修、一起努力、一起前进。同学之间又存在竞争心理，有利于个人兴奋点和进修效率的提高。
四是在学校复习，时刻上有规律，生活上有节奏，可以适当参加一些体育活动，还会有来自老师的鼓励与安慰，感觉踏实，有良好的积极进取的心态，利于提升复习效果。
因此，建议同学们还是在学校复习。
各科复习时刻要与考时同步
这段时刻要很好地调节生物钟，要注意把进修与休息有机结合起来。因高考7日上午考语文，下午考数学，8日上午考综合，下午考英语，因此这段自主进修的时刻最好是上午复习语文与综合，下午复习数学与英语，这样有利于在相应的时刻对相应的科目产生兴趣，提高兴奋点，利于高考生物钟的调整。晚上可以进行调节性复习，可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8小时睡眠，保证1小时适度的体育锻炼，这样精力充沛，有利于复习效果的提升。
偏科生全面复习好
偏科生在这段时刻内，应该以提高高考总分为出发点进行复习。偏科所形成的弱势科目，已是冰冻三尺，非一日之寒，向弱势科目倾斜大量的时刻是得不偿失的，应该对6个科目进行全面有重点的复习。复习主要以看一模以来的模拟试卷、学校自主开发的复习资料为主，还要根据考试说明中所列的智慧点进行回忆，在回忆经过中发现难题，带着难题看教材，这样可以提高看书的针对性。在复习中要把看、思、做、结合起来，反对死记硬背，提倡多动脑，多问几许何故？提高运用已有的学科智慧来解决具体难题的能力，要相信，带进高考考场的不仅是智慧，更是能力和智慧。
复习重“四基”
高考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，这些题都是基础题，真正的难题只占到20%。高考前的自主复习重在复习基础与查漏补缺，解决难题的能力不是一时能提高的和下降的，这一个能力积淀的经过，高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎样样。因此，高考前的复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。基本概念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式，是复习中要特别注意的难题，考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。
怎样提高复习效果
一要提高时刻效能。把事务很快地做完，叫做效率；把事务很快又很对地做完，叫做效能。花时刻在规划上才是最节省时刻的作法，因此，考前的自主复习要制定进修规划，按规划办事，是提高时刻效能的有效技巧。
二要提高信心指数。要对自己充满信心，要把握机遇。信心是成功的前提，是取得高考前复习效果的关键，要自己鼓气，灵魂愉悦地去复习。
三要抓关键与重点。不要平均使用力量，要学会抓关键与重点。注意学科的主干智慧、核心智慧；注意老师强调的重点与关键；注意近来试卷上经常出现的难题；注意自己经常出错误的难题；注意寻找自己的缺漏。
四要文、理结合，单科与综合科结合进行复习。上午的时刻可以复习1个小时的语文、2个多小时的综合科目，下午复习数学、英语各1小时左右。在复习综合科目时，前面几天，可以进行理、化、生的单科查漏补缺性复习，后几天可以复习模拟试卷，这样有利于综合科目之间的思索整合，有利于在同一个时刻内，不断交替思索综合科目的难题，为高考做好铺垫。
五要把看、思、读、听、做、结合起来。复习中强调的是看，在看中进行回忆，在看中思索难题，在看中强化领悟，在看中进行记忆，把看与思有机结合起来。在语文、英语的复习中对重点的章节要默读，要注意听力训练，由于几天没有听读训练，听读能力会下降，在高考中难以有高的兴奋点，不利于高考中语文、英语科目的发挥。对于理科科目的复习，一定不要停笔，要把看、思、做结合起来，停笔几天，解题能力也会下降，影响高考理科科目的发挥。要注意对每天的复习进行，增加理性思索，有利于强化对智慧的领悟记忆。
高考前的复习很重要，希望同学们好好珍惜，注意技巧与技巧，提高自主复习的效果，祝愿同学们在今年的6月收获的不仅是成绩，还收获成长、收获成功。
离高考只有10天，怎样度过这最后的10天，直接关系着高考的情形和成绩，下面我就结合每科具体谈谈接下来的10天该怎样过。
语文
要在基础记忆的内容上多花功夫，同时要学会规范答题。尤其要注意，练习不是多做，而是要精做。
一、记忆智慧。这一阶段最能拿分的主要是记忆性的智慧，也就是语音、成语、默写等内容。对于语音和成语题，可以拓展资料以前做过的题目，还没有掌握牢固的词语要反复记忆。默写部分在最后阶段可以用早读课的时刻反复背诵。
二、规范答题。同学们要规范诗歌鉴赏答题方式，特别是把握好容易混淆的表现手法，对分析诗歌的意象、意境，分析诗人的情感，分析诗歌语言和表现手法等几类题型的设题方式和答题步骤要有比较深的印象，做到从容答题。也可以找出以前的高考题，对照答案，规范自己的答题。现代文阅读部分也同样要规范答题。同学们可以找几套典型的没有做过的高考题，来检测自己前段时刻的训练情况，也是自己答完以后，对照标准答案，分析还漏了何处。
三、作文部分。同学们至少要积累10个通用素材。只有手中有“粮”，上了考场心中才不会慌。同时在最后阶段，还可以仿写满分作文，仿写时注意结构和语言，最好在考前按平时训练的套路，写一篇自己最满意的作文。
四、最后做一套完整的题，调整自己的考试时刻，根据自身的情况，把各题的时刻合理分配，力求在考试时达到最佳情形。
数学
一、保持题感情形。这个阶段做题，题目的难度和数量尽量保持平时的情形，以2至3天做一套题为佳。做一定数量的题目，学生既可以保持题感，又可以找出自己智慧点的薄弱环节。
二、提高计算能力。同学们可以通过练习填空题的方式来提高计算能力，数量以每天做一份高考试题的填空题为佳。同时，有些技巧可以避免繁杂的计算，数形结合就一个很好的技巧。遇上无可避免的繁杂计算，学生可以先深呼吸几下，以保持头脑的清醒情形。
三、学会放松式做题。建议同学们学会放松式做题，即把做过的题目拿出来分解，分解题目中所包含的数学想法和技巧，分解题中所包含的智慧点，掌握经典题的解题步骤和思路，从中拓展资料出解决一类数学难题的规律。
英语
一、听力进入语感情形
听力领悟是英语科考试的第一部分，也是考验学生能否及时进入情形的一个重要部分。由于听力前五题是短语对话，只能听一遍，因此学生在试听时就必须调整好自己的心态，不要过于紧张，也不要过于放松。学生在复习时已在听力方面有充足的训练，考试时只需按平常习性训练听力，不用特别加大训练量，更不要给自己太大压力。
二、完型和阅读不可放弃练习
完型填空在复习时除了做新题目以外，还应该把以前做错的题目拿出来多读几遍，读到通顺为止。这样可以使学生通过语感快速地选出正确答案。
对于阅读领悟，建议同学们应该保持每天5篇的阅读量，并且在40分钟以内完成，既要保质又要注意时刻的把握。在长难句细节题上，学生可以通过复习平时的习题来强化领悟。
三、考前精写10篇作文
作文拿高分往往是靠行文中的亮点，这些亮点主要包括一些新短语、句型的应用。学生在复习时，可以适当熟记一些谚语和常用句型，在作文的时候可以稍加变换地运用。考前营精写10篇不同类型的作文，接着熟记背诵。
理综
最后阶段没有必要做过多新题、难题，但各科每天都应该做一点仿真题，避免手生。在进行物理题训练时，要注意强化规范答题。前面提到，由于做题熟练以后，一些学生形成思索定势，想当然答题。最后这段时刻同学们做题时一定要注意“四个规范”。 一要规范审题，也就是逐字读题。二要规范思路，拿物理举例，明确研究对象;分析受力和运动经过;画出对应的受力简图和运动简图，把对应关系的量标在图上;接着选择规律，列方程计算;最后要注意检查。三要规范计算，在草稿纸上计算时，不要东一点西一点，要一行行写，便于整理检查。四要规范时刻。
文综
一、记忆教材目录。如果说背教材是记忆的初级阶段，那么背教材目录则将记忆提升了一个高度。记忆教材目录，有助于学生智慧的体系化。
二、练习讲求效率。剩余的20多天，学生的进修量很大，复习时刻也是争分夺秒。学生练习时，要限时完成任务，这也是为了更真诚地接近实战情形。
三、训练生物钟。有些学生喜欢在上午9时眯一会儿，这种习性的养成不助于高考，由于该时段恰好是高考的分布时刻。学生在这阶段训练时，尽量在上午复习语文和文综，下午复习英语和数学，这样能够让考生在考试时形成敏捷的思索。
四、强化信心。“即使是高考状元，复习都不可能十全十美。”很多学生总认为复习不够，没有充足的信心走进考场。其实，高考是一场选拔性考试，学生只要比别人复习得多一点，他成功的可能性就大一点。即使是高考状元，走进考场时，复习都未必完美。因此，学生调整好复习心态是很关键的。
最后，希望同学们认真过好剩下的每一天，争取以最佳的情形迎接高考
我就介绍一下去年我高考的进修技巧吧。
一.英语：
现在时刻所剩不多，记单词不太实际，可能越记越慌。就你上面所说，英语的单选和完形是一大头，我其他不说了，就针对这两个题型讲一下。
1.单选：
先了解下历年题型。一般第一题是考冠词，后面有介词，副词，形容词，时态，固定词组搭配等。了解了这些考点，你就要根据你的薄弱点复习，我想老师以前一定发过专题练习讲义吧，参照着讲义复习可以节省你很多时刻，除了讲义上的题目外不用另外找新的题目做。
划分句子主干，我——-强调——-一下，这是非常重要的！把修饰成分全去掉，这样句子很容易领悟，也便于做题。看主干可以用于选择充当谓语的单词或词组，如果考中间的修饰成分，那缺的一般都非谓语成分。
还有我查了一下网，还有其他技巧：
补全省略成分，找准关键词语，删除干扰部分，利用对称结构，
熟记固定搭配，检查有无谓语，查看有无连词，识别相似句型，
正确把握语境，分析逻辑关系，排除错误答案
我在网上下了个PPT，浓缩单选的题型分析和做题技巧。要的话给个邮箱，我发给你。
2完型：
完形是由一个个单选构成，你一旦掌握了做单选的技巧，完型也就不愁了。
二.语文
靠的是基础，很难在短时刻内提高，因此你要做的就是把你会做的全部做对。比如：前面的选择题中一二三题保证正确率,考前复习时只要看一下以前讲义上的题目和各部分的专项练习讲义就行了。不知道你们现在还考不考文言文，这也是有诀窍的，如:一般第一道是选出正确或不正确的词的解释，如果要选择错误的选项，一般与现代汉语意思相同的一般是错的。领悟文章含义也差不多行为。
听你所言，作文是个薄弱点，45分也太低了，有很大提升空间。我的技巧是比较老套但很有成效的。你可以要多记几篇作文，最好每一种题型记一二篇文章或自己写一两篇文章 （背文章不太实际，毕竟时刻少，我只建议你熟记杰出作文梗概，提纲。） 在考试时灵活应用，可与自己经历整合在一起，相信分数不会少于55分。当然字不要求漂亮，但一定要端正。这很重要很重要，谨记！！！可能会导致作文相差5分上下。
阅读领悟短时刻很难改善，你只要把你想要说的话尽量说长一点，并按分数分成若干点，显得你条理清楚，给老师一个好印象。如：3分就分3点回答； 4分可能分2点也可能分4点回答，在不确定时尽量多分点，按4点回答。
其它的只要仔细点即可。
三.物理，数学等理科类也有复习和临考技巧，技巧类似，我就拿“物理”举例：
1老师要求做的题目认真做完。如果不要求交，只要写上能体现思路的解答经过即可，计算可忽略，毕竟在短时刻内计算能力提高很少。但涉及的智慧点有不懂的题目旁要做标记，当天及时复习。
2自己就不要做新题了，由于有时候遇到不会的题目会越做越心急，影响考试的心态。而且这些题目即使有答案，自己不一定领悟，不如老师讲得透彻。做的题量有限。
掌握有效的解题技巧，如“排除法”，“特值法”，“临界值法”等，技巧要灵活。（我以前经常面对排除了两项，在剩下的两项中挣扎，不知怎样总会出错，这就是智慧点掌握不好的缘故了，在短时刻内无法弥补）
3把以前做的试卷按章节分类好，那种大型考试试卷一定要齐全，弄丢的复印好。根据章节的重要性安排时刻，重要讲义上错题起码仔细一遍，（因时刻不足，正确的题目就不用再看了），那些当时蒙到的题目也要看一遍
在考前老师按章节为你们整理智慧点时要速记，我———强调——–一下，这非常非常关键，选择题，实验题，计算题很多由于不能领悟一个小的智慧点而无法下手。
4考试中
考试时时刻肯定有点紧，我当时计算题只做了两大题（当然我们那届物理很难，实验题基本上啃不下来，只会填几格，但考出来等级很好），这就说明了前面选择题和实验题的重要性，要在确保前面的准确率的基础上做计算题。
考试时，计算题跳着看，最后一两题的一二小题有时很简单，比计算题一二答题的三四小题还容易。当然也存在难题不按题号顺序放的情况。
尽量填满，写公式也行，会给分。
数学也差不多,多说了。
相信其他你们老师会说滴。
这些全是我的经验之谈，很有效，你可以结合自己实际情况调整。
我的英语阅读也很差
很高兴收到你的来信，不好意思，今天才开邮箱。
阅读一个经过，当然像你这样努力去做题，这是提高英语的必要前提，同时你要注意技巧，读书要学会拓展资料。我给你漫谈我以前怎样提高阅读的一些技巧：
1 词汇要过关，这是最基本的，建议你可以背背刘毅的 5千词和 10000词 这两本词汇书。
2 语言是一种综合能力的运用，因此在做阅读的时候要先形成一种“看文章”的能力，你先试着一种技巧：先不做题目，就看文章，学会把文章的每一个或者说每几许段落（此时每个段落比较短）快速阅读，接着自己归纳出这一段或者这几段的最核心的内容，即中心意思。等你整篇文章看完了，你要罗列出文章里这些段落的中心是否能符合正常人的写作逻辑（由于每篇阅读肯定都是符合正常人的思索的）。你试试这个技巧的时候 刚开始很难受 很不习性，然而也许试了一些时日会出效果，即形成一种快速看文章，把握文章主旨的能力。
3 在学会快速看文章之后开始训练做题，当然阅读一般是分“推断”题和“细节”题，看选项时眼睛也要快，不能磨蹭的。主旨 推断 这类题目就是跟你是否领悟文章重点内容的能力挂钩了，那细节题目就只能是在原文中找寻。
4 在自己平时做练习的经过中，在做完4到6篇之后，一定要重新返回来看自己何故这些题目会出错，接着要归纳出自己到底是那些类型的题目比较薄弱，接着下次做题就要重点注意自己的弱点。比如：是否是自己太急了 眼睛没瞄住那部分的内容；或者是否是自己领悟过度了，把原本不是作者的见解强加进去；或者是说自己犯了“以偏概全”的错误，等等。
5 要形成自己固定的一套做阅读的技巧，至于先看题目还是先看文章这是看个人养成的习性和文章题目的设置而定。然而一般情况是我都是采取 先看文章接着做题，看的经过一定思索要开动起来，分析每一段的核心部分，接着联接这几段的核心部分就可以比较清晰整篇文章的脉络和中心。
最关键的还是要学会一种拓展资料发现的能力,以上只是我自己曾经的一些经历，在此与之交流，有不当之处，尽请海涵！
这是我的英语老师给我的回信 他已经讲得很详细了 希望对你也很有所帮助吧
至于语文 这个科目我从来不重视 因此也不知道有何诀窍 然而你一定要提高自己的阅读量 这个是关键所在吧 买一些阅读方面的材料 多做题 相信会提高的
另外给你推荐一套书《智慧背囊》这套书挺好的 我本来作文马马虎虎 后来老师推荐这书 我坚持把六本都看下来了 很有趣 里面有好多好玩的小故事 很有哲理 还有后面的点评也挺精辟的 很多都可以作为写作的材料的
这种物品都是急不来的 凡事都是有一个经过的
最后希望这些对你有所帮助
希望兄弟们早日提高这两门成绩哈
我告诉你应试技巧，英语听力：对话所述事务总是向不好的方面提高。举几许例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。因此大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事务，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎样设置对话，当然是晚点了，准时有何好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！因此准时是不可能的，不好的事务一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，然而偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几许应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有完全语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不特别肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查领悟能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案
三推理判断题，有如下几许技巧，
1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，不特别完全语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说何故中国比较穷，是由于人口众多，何故美国人很胖，是由于他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
四主旨大意题和见解态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，因此即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在特别紧迫的情况下，只读了首尾段，接着迅速选择的，其实最后效果还不错
作文 只需考前花9秒种，即有可能取得好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和小编觉得处各用了一个，接着剩余部分，或者自在发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。
你不要怀疑偶的行为，现在偶给大家分析一下此法可行的缘故：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。因此他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三特别种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习性。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，然而偶的写作成绩却
很有用的，英语至少帮你提高10分
