西游记第六章三百字读后感怎么写 西游记第六章三百字读后感? 西游记第六章三个问题

一、西游记第六章三百字读后感?

西游记第六回读后感我的西游记今天看到了第六回,于是,我便开始看了起来。西游记第六回主要讲述了,南海观音徒弟木叉助天王,被战败。观音又荐二郎神。二郎神与悟空大战,太上老君在天观战,丢下金刚套,击中悟空。众神押其回上界。玉帝传旨处死的故事。

看完西游记第六回,我觉得,既然要战斗,就应该光明正大的,向人挑战。

可是二郎神与太上老君使阴招,不仅破坏了公平的原则,也违背了诚实的准则。会让人觉得这个人的品质吥好,就会拒绝交往。

而且,我觉得,悟空和二郎神武力差不多,可是悟空却遭到了偷袭,会让人觉得他们盛气凌人。看完了西游记第六回,我有点迫不及的想看第七回了

二、西游记的读后感四百字?

西游记是我最爱看的书,它是一本神话故事,也是四大名着之一。它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。 他的三个徒弟有:猪八戒。孙悟空和沙僧。和大家一样,我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大,火眼金睛,乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就,救出来。就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子,还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点,每个特点都被作者表现的活灵活现。 师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人。

《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折,这本书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友,需要有知心人一起分担,这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。

三、西游记读后感600百字?

提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟,我也一样,再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》,爱不释手,道一杯香茗,没翻开几页,随着吴承恩爷爷的精彩描绘,就被其中性格迥异的人物给吸引住了。

孙悟空是《西游记》中第一主人公。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。

猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里。他的毛病实在多,这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的。他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。

师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念。

沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。

唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后

四、读后感六百字怎么写?

一说起读后感或是观后感,很多同学多半会困扰于没什么感想。常常是故事情节介绍了一长串,但是感想却只有豆腐干。这里介绍一种画表格写读后感的方法。

第一步:先确认主题

养成看书看电影时确定主题的习惯。比如:

《奇迹男孩》中爱与感动

《夏洛的网》中的友谊

《鲁滨逊漂流记》中的勇敢与坚持

《疯狂动物城》里的追逐梦想

确定完主题之后,要注意读后感题目的写法,分为主副标题,以《疯狂动物城》为例,我们可以把里面的一句经典台词放进来,把标题取成是:

每个人都有无限可能

——《疯狂动物城》观后感

再比如以《哈利波特》为例,书里有一句很经典的话是:爱比魔法更强大,也可以直接作为主标题,写成:

爱比魔法更强大

——读《哈利波特》有感

02 以画面作为开头

你会在什么样的场景里面回忆这本书或者这部电影?

以龙应台的这本书为例,它的封面是秋天的树叶落下来,所以正好就可以以这幅画面为开头:

深秋的黄昏,一片片枯黄的叶子从高大的梧桐树上落下,叶子铺满地,厚厚一层像美丽的黄金……每当看到这样的情景,我的脑海里总会想起曾经看过的一本书《孩子,你慢慢来》,我的眼前仿佛出现一位母亲正牵着孩子的手,长长的路,慢慢地走……

有时不见得有这么凑巧,需要自己思考画面,比如说《田鼠阿佛》这部绘本,就可以这样写开头:

每当我站在草坪上时,我总是期待从某个洞口会钻出一只可爱的小灰老鼠,就像我曾经看到的那本书《田鼠阿佛》里描绘的那只与众不同的田鼠,它是个诗人。什么,老鼠也能做诗人?跟我一起读完这本书你就会明白。

画面的想象可以来自书本,也可以来自自己的生活,一切依照自己的感受。

03 看之前和看之后是否有想法上的转变

这个部分可以说是读后感中最关键的部分,它决定了我们是否能写出足够丰富的感想内容。

我们需要重点思考这本书是否有改变我们的一些固有观点,比如在看《疯狂动物城》的一开始,我们可能会觉得兔子和狐狸怎么可能会成为朋友呢,他们是宿敌的关系,但是随着情节的发展,我们才会发现正是那些误会、分歧,那些性格里不同让他们的友谊显得特别牢固。

这样我们其实就可以得出一个主题,是关于友谊的,甚至我们可以说这是一种略显“疯狂的友谊”。

把以上三个步骤归纳起来,就成为下方的表格,只要写前把表格都填进去,就能轻松完成读后感。

上课的时候我们也一起观看了一部动画短片《苍蝇一分钟的生命》,同学写出了下面的读后感↓

看《苍蝇一分钟的生命》写观后感https://www.zhihu.com/video/1083722996287574016

活出自己的精彩

张芷毓 六年级 浙江

在野外,看着身边不时飞过一只只飞虫,它们无一不牵动着我的思绪,令我想起曾经看过的那部短小的动画片《苍蝇一分钟的生命》。

在此之前,我对苍蝇的认知一直是糟糕的:这种丑陋又肮脏的昆虫,一辈子无所事事、碌碌无为,只会干一些传染疾病的坏事,但是这部短片却深深地改变了我的想法。

短片的内容是这样的:一只从卵里出生的史前苍蝇接过自己前辈的死亡清单并一一完成了任务。对比前辈的一件事也没完成,这只苍蝇可以说是活得“人”生无悔了。

一项项任务在眼前划过,看一次鲸鱼、交一个朋友、蹦一次级、喝一次醉……甚至最后一个“成名”的任务也在不知不觉中完成。

对比我自己的一分钟,它是无聊转笔时转掉的,是蹲在那里看蚂蚁看掉的,是随意翻手机翻掉的……对于我来说,不仅仅是一分钟,甚至于一个小时、一整天,都可以这么无所事事地消磨掉。跟苍蝇一生中的精彩历程相比,我真是自愧不如。

办一场派对,出一次名,它的人生清单中有许多甚至是我想都不曾想的,更别提去实现了。小小的苍蝇用它的一生告诉我们,就算你再平凡弱小,也可以活出生命的精彩。

影片最后,苍蝇单薄的身体被一滴琥珀紧紧包裹,它被收藏至博物馆展览,闪光灯汇聚到了这里,人们的目光也汇聚到了这里,一张张照片都只为了将它更完美地呈现到人们的眼前。作为苍蝇的它,一生,值了。而生为有着更漫长生命的人类,我们也要像这只苍蝇一样,活出属于自己的精彩。

读完张芷毓同学的全文,你是否能看出她绘制出的那张表格呢?

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五、六不准读后感作文三百字?

通过这次的学习,通过这次学习,我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华,使我对教师的言行举止又加深了认识和理解,使我又上了一堂师德教育课。

《教师十不准》中的核心问题为师德问题,为人师表,注重身教重于言教。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要讲文明礼貌。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。 “为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

一个教师只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体,才能在学生身上产生“随风潜入夜,润物细无声”的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过:“教师个人一举一动,一言一行,都要修养到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。

通过这次学习、通过行风建设,我们要不断加强师德修养,才能在自己神圣的工作岗位上不断进取,促使自己朝着优秀教师的方向不断努力。

六、初中六百字游记

初中六百字游记

初中的时候,我和我的同学们一起去了一座山上的风景区游玩。这次游记让我印象深刻,至今仍然记忆犹新。下面,我将分享一下这次游记的经历和感受。

游记背景

那座山位于我们城市附近,山上有一座风景区,里面有许多美丽的景点和丰富的自然资源。我们选择在初夏的一个周末出发,带着一些简单的食物和水,还有一些必要的装备,如登山杖和防晒霜。

游记过程

我们早上七点钟出发,乘坐公交车到达山脚下。然后,我们开始了漫长的徒步旅行。沿途,我们欣赏着美丽的风景,呼吸着清新的空气,感受着大自然的魅力。途中,我们还看到了许多野生动物和植物,这些奇妙的生物让我们惊叹不已。

经过几个小时的徒步旅行,我们终于到达了山顶的风景区。在那里,我们看到了许多美丽的景点,如瀑布、湖泊、山峰和森林。我们尽情地拍照留念,享受着这美好的时光。

下午,我们继续在风景区内游玩,探索更多的景点。在返回山脚下的公交车站时,我们还在路边买了一些当地的特产作为纪念品。在回家的路上,我们谈论着这次旅行的经历和感受。

游记感受

这次游记让我深刻地感受到了大自然的美丽和神奇。在旅途中,我学到了很多关于自然的知识和经验。同时,这次旅行也锻炼了我的身体和意志力,让我更加自信和坚强。

我认为,这次游记不仅仅是一次简单的旅行,更是一次难忘的人生经历。它让我更加珍惜生命中的每一个时刻,更加关注身边的美好事物。我相信,这次游记将会成为我一生中宝贵的财富。

七、西游记第25回读后感三百字?

《西游记》的艺术魅力,除了它的奇异想象,就要数它的趣味了。在中国古典小说中,《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。虽然取经路上尽是险山恶水,妖精魔怪层出不穷,充满刀光剑影,孙悟空的胜利也来之不易,但读者的阅读感受总是轻松的,充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。

《西游记》的奇趣,跟人物形象的思想性格相辉映。

孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格;滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象。

他们幽默诙谐,机趣横生的对话使文章增色不少。

人物的性格常常通过富于揩趣的对话得到生动的表现,这也是《西游记》充满奇趣的又一大特点。

在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来,也是造成《西游记》奇趣的重要原因。

所谓神性,就是指形象的幻想性;所谓人性,就是指形象的社会性;所谓自然性,就是指所具有的动物属性。《西游记》展现了一个神化了的动物世界,同时又熔铸进社会生活的内容。

八、西游记第八回读后感三百字?

西游记第八回观后感

终于把西游记看完了。这本书我看了很长时间,从暑假一直看到现在。看的这么慢的原因,一是我看的是原版,有87万字,而且带着文言文,看起来有点累;二是我看的断断续续,中间又看了不少其他书。老爸为此发过好几次火,觉得我也太不重视四大名著了。看完西游记,捧着厚厚的书,觉得很有成就感。

吴承恩真了不起,他为中国乃至世界的人们留下了一本千古名著。如果没有西游记,中国的文化会失去多少魅力呀,我们小朋友会失去多少欢笑呀。

唐僧师徒四人为了去西天拳,一路跋山涉水,斩妖除魔,花费了十四年,历尽千难万险,终于取得了真经。他们虽然遇到了种.种困难,但终于坚持到底,取得了胜利。拳那么辛苦,他们还是完成了,我们在生活中也有许多难事,但只要像他们一样不懈努力,总会成功的。世上无难事,只怕有心人呀。

我来说说唐僧师徒给我的印象。唐僧这个人目标明确,一心想着去西天拳,不管有多大困难,不管是美色诱惑还是荣华富贵,都不能动摇他拳的决心。但他辨别真假的本领太差,经常不听孙悟空劝,把妖怪当好人,最后差点被吃掉。不过,唐僧的运气实在是太好了,每次被捉住,妖怪要么想着请客,要么想把另外三人抓全了再吃,最后什么也没吃着。要是我是妖怪,早就一口把唐僧吃掉了。还有,我有一个疑惑,唐僧肉真能延年益寿吗?既然没人吃过,这个是谁得出来的呢?

孙悟空是个英雄好汉,可谓智勇双全,一路保护唐僧西天拳,立下了汗马功劳,没有他,拳是寸步难行。不过,我翻开书细细品味,发现孙悟空自身的本领并不是超级厉害,常常遇到妖怪就没办法。但他人缘不错,很会搬救兵。每次遇到厉害的妖精,就去请菩萨帮忙,实在不行再请如来佛亲自出动。孙悟空很喜欢捉弄猪八戒,他最爱看师弟出丑,猪八戒无可奈何,就常常挑拨师傅和孙悟空的关系,弄得孙悟空又得受“紧箍咒”的痛。

九、读后感二百字?

读书无尽,受益不止;书里花开花谢,不需要等待四季的轮回变换;我读了《走到内心的黑暗尽头》受益匪浅,一个人若是拥有毅力,耐心和良心得到的将可能是整个世界的肯定,这种意志,信仰正是这本书带给我的精神食粮,书中主角与恶势力的精神与肉体的博弈,正是我们所需要的正能量,一本书可以将我们带入另一个世界,书里的宝藏更是我们现实生活里所得不到,遨游书海,更会将一种冥冥的气质带到现实中我们的自身外表上,毕竟腹有书香气字华,读了这本书,我更能理解《厚黑学》与《博弈论》这两本书的真谛,做人可是一门学问,毕竟社会很单纯,让社会复杂的恰恰是人心。

十、西游记读后感东海龙宫夺宝六百字左右?

孙悟空拜师学法,练出一身本领,回到了花果山,他事事如意,就缺少一件称心的兵器。有一个老猴子告诉他,可以到东海龙宫去借。 孙悟空来到水晶宫,东海龙王敖广率领龙子龙孙,虾兵蟹将出宫迎接。孙悟空说明来意,龙王不好推辞,让虾兵抬出了一杆九股叉。孙悟空接在手中使了一路,连声说道:“轻!轻!轻!请另赐一件。”

龙王一看,心中不免惊异,无奈何,只好又抬出一杆方天画戟。那戟重七千二百斤,悟空拿在手里试了试,连说:“还是太轻!” 龙王没有办法了。因为这戟是宫中最重的兵器。正在为难,后面闪出龙婆龙女,奏道:“大王,我们龙宫海藏中的那块定海神珍铁,这几天霞光艳艳,瑞气腾腾,莫非要属于这位神仙?” 龙王这才想起来,当年大禹治水的时候,留下一块定海的神珍铁。龙王领着悟空来到海藏中,忽见金光万道。悟空上前一摸,竟是一根铁柱子,有一斗来粗,两丈多长。他不由得说道:“太粗太长了点儿。”话音未落,那宝贝忽然短了几尺,细了一圈。悟空又道:“再细些更好。”那宝贝又细了几分。悟空心中欢喜,拿出来看时,原来这棒两头都是金箍,中间是一段乌铁,上面还刻有一行字:“如意金箍棒,重一万三千五百斤。”悟空耍了一回,十分顺手。他拿着金箍棒喊道:“小、小、小!”金箍棒竟变成了一根小细针,悟空将它放在耳朵里了。

龙王早就吓得胆战心惊。悟空又向龙王要一身披挂。龙王没有,只好擂鼓撞钟,唤来了三个弟弟——南海龙王敖钦,北海龙王敖顺,西海龙王敖闰。三个龙王一商量,给了悟空一双藕丝步云履,一副锁子黄金甲,一顶凤翅紫金冠。

西游记之龙宫借宝故事启示: 1、天外有天,人外有人; 2、想要成功,需要学会多听取别人的意见建议; 3、学会在失败之中吸取经验,然后不改初衷的继续向目标努力。

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