传统节日网网友提问：
铜陵老师自杀事件如果角色互换，也就是自杀的是学生的话你认为后果又是怎样？
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铜陵陈家瑶中学周老师，现年43岁，膝下育有一儿一女，长子13岁，刚到上初中的年纪，次女才7个月，还是个吃奶的孩子，按常理来说，周老师正值中年，家中的顶梁柱，最不该走上投江自杀的绝路，然而，就是这样一个堂堂七尺却因两次师生冲突，两次被家长追打辱骂，要挟恐吓，在不堪其辱的情况下选择自杀。
周老师不是没有寻求过帮助，然而校方的调解变成一次次施压，要周老师无条件答应家长的无理要求，要赔上尊严，受尽屈辱去在全班面前向自己从三年级就真心关照的学生道歉，赔偿检查费，周老师想不通，为什么自己正常履行教学任务，反而被家长殴打侮辱？为什么自己一心一意教育的学生，反咬自己一口，毫无感恩之意？为什么校方明知过错不在自己而却让自己低头认错？为什么即使自己求助警方，警方也来和稀泥，也希望以牺牲自己的权益为代价和解？
“赔了钱，就意味着我错了，但是我没有错。”周老师在选择离家，并最终跳楼的前一天对家人说，和周老师起冲突的男生是周老师从三年级就免费为其补课，真心关照的孩子，然而在该生与另一女生打架遭到周老师的制止时，竟反咬一口说“周老师打我了”，而学生家长更是不依不饶，周老师说，他寒心了。“哥，我想你回来，我快崩溃了。”周老师出事的前一天凌晨，又是一夜无眠，周老师向自己的哥哥倾诉……
最终，周老师知道无论自己如何想不通，终没有人站在自己的角度为自己说一句公道话，没有人能帮自己洗脱蒙冤受屈的事实，所以，周老师纵身跳入滚滚长江，以证清白，以表与这个不公不正、黑白不分、是非不明的世界划清界线。
7月15日，警方通报证实周老师系投江自杀，然而通报疑点重重，避重就轻，引起周老师家人的愤慨，表示将起诉校方和涉事家长，还周老师一个公道！
周老师投江一案，校方要为自己处理“校闹”的冷漠、不作为、欺软怕硬等行为负什么法律责任，家长要为殴打、欺辱、要挟恐吓以及讹诈检查费等行为负什么法律责任，我们只能拭目以待，等待法律的裁决。
然而，小徐老师却知道，如果此事中，如果跳楼的不是老师，而是学生跳江的结果，如果因周老师和学生发生冲突，家长来学校闹事，学生感觉自己面子上过不去，而选择自杀的话，那么校方和教育部门会如何处理此事呢？
首先，校方和教育部门会第一时间奔赴学生家，慰问安抚家长的情绪，第一时间答复家长提出的所有要求。其次，警方会第一时间立案调查，将学生自杀前前后后的细节调查得清清楚楚，并追究相关人员的责任。再次，严惩涉事老师，那么让学生受到委屈的老师们，无论当时学生所犯错误是什么，统统要面临巨额赔偿，直到学生家长满意为止。最后，涉事老师和学校领导人要面临着最严肃的行政处分。处分力度的大小要看家长的态度，如果家长不能原谅老师的行为，那么有可能该老师不仅要面临巨额赔偿，还有可能被开除公职，相关校长也有可能处记过、降职、调离等处分。
虽然，小徐老师不希望学校中的老师和学生任何一方出事，但是一系列事实表明，学生出事和老师出事，相关部门的处理方式是大相径庭的，是有天壤之别的。
拿周老师受尽委屈、不堪其辱投江一案来说，从周老师失联到周老师的尸体被发现并DNA认定，校方和教育部门没有一人过问过此事，更别说登门慰问安抚，并追查此事了，难道老师的命就如此不值得被关注吗？难道老师的死就不应该被追查起因，严查相关人员的责任吗？
周老师走了，膝下一儿一女，一个刚到青春期，一个尚在襁褓之中，何其可怜，对周老师的家人来说，他的生命何其珍贵，而对周老师的尊严一再漠视，对周老师一再欺辱，一再施加压力，毁掉周老师的所有理想信念，并令其无处诉告的相关人员，你们下半辈子能安心吗？
小徐老师真诚的呼告，有关部门能严查此事，哪怕是忘掉他是一个老师身份，仅以尊重生命的理由来重新调查一下此事，将周老师生前遭受到的不公平待遇全部还原，以证周老师的清白和屈辱，还周老师一个公道，周老师地下有知，也能瞑目了吧！
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教育本是一件美好的事情，我不希望任何一方出现极端的情况，我不愿意看到悲剧的发生！
铜陵周老师在备受屈辱的情况下，选择一种极端的方式来反抗社会对教师的苛责！
两个孩子闹矛盾打架，周老师劝架拉开他们，被那个小男生反咬一口，说是老师打了他。家长不分青红皂白赶到学校，掌掴周老师不算，还提出非常过分的要求。要求周老师当着全班同学的面赔礼道歉，并赔偿医疗费！（仅仅是胳膊上有一点点红印，居然连CT都做上了！真不要脸！）甚至提出辞退周老师的要求！（不知道谁给了他这个权利！）
让周老师受不了的是这个学生，还是他辛辛苦苦免费辅导了三年的人！如此忘恩负义，我们姑且理解为人小不懂事！可是那大人就近乎是流氓无赖了！不感恩就算了，还对着周老师各种咬！
更让周老师受不了的是，学校为了息事宁人，逼迫周老师答应学生家长的无礼要求，赔钱了事！
就连周老师报警也没能解决问题，因为警方要求当事方自行协商解决！
可以说，没有任何人能够认真听取周老师无奈、悲怆的呼喊:我没有错！我不该受到这样对待！
知识分子是受不的羞辱的！士可杀不可辱！万般无奈之下的周老师最终选择投江，用自己的生命来表达抗议！以及对这个世界深深的失望！
悲剧发生后，闹事的家长销声匿迹！校方销声匿迹！那些平时惯会鼓噪的媒体也集体失声！
我想，假如自杀的是学生而不是周老师的话，那将会是怎样的一番景象呢？
首先，学校、教体局火速启动一级响应！
派工作组赴学生家中慰问，安抚学生家长的情绪，并倾听学生家长对事情处理的意见！
并答应学生家长的各种要求，直到学生家长满意为止！
第二，迅速启动问责程序！
涉事教师迅速被处理、问责！而且下手特别稳、准、很！只要学生家长满意，怎么处置教师都是可以的！
顺带着还要处理几个负有领导责任的校领导！
第三，警方也迅速介入，对事件的前因后果做细致的调查！
第四，各级媒体铺天盖地的报道与口诛笔伐！
这个往往是配合着家长闹事而展开！给当事人带来巨大的压力！那时候，唯有想着赶紧结束此事吧！根本就不存在选择的说法！
第五，追加正式的处罚！
例如，山东五莲二中的杨守梅老师，仅仅是用书本抽了学生几下。就被处以当面道歉、停职、赔偿损失、党内警告、行政记过等处分！
最恐怖的是追杀:扣发一年奖励性绩效工资！禁止五莲二中与杨老师续签事业单位聘用合同！将杨老师拉入个人信用黑名单！
处理的是不是够狠的？！
要知道这仅仅是用书抽了逃课学生几下而已！就丢了工作、丢了尊严！
如果是丢了命，那还了得！
其他网友回答
这个老师死了，基本没有看到什么报道，除非刻意去关注一下。但是只要是学生的权益受一点迫害的新闻，天天头条上刷的没完。评论骂老师的数不清。可是老师权益受侵犯时，那些键盘侠就不敢说话了，就没自己的见解了，骂老师的时候那言辞犀利，言之凿凿。看到出人命咋不来骂了，怕报应吗？
其他网友回答
究竟谁是弱势群体？是老师还是学生？我只是听说某某学校老师让学生残忍的杀害了；某某退休教师被二十年后的学生堵在大街，光天化日之下抡圆了胳膊痛抽了一顿耳光；某某老师为调节男女生纠纷而被逼无奈，投河自尽；某某班主任老师对逃课的学生气极不过，用书本惩戒了一下，而被校方解聘并拉入黑名单，今后不得从教。然而我却没有耳闻视见，哪个地方哪个学校的学生被老师杀、抽了、被学校开除了，甚至列入黑名单，剥夺了他今后的学习机会！人们常说，人民警察是高危职业，应给予从事公安干警的人相应的风险补偿金，请问老师职业属不属于高危职业，退一步讲，，我们可以不要，可是我们教师要命啊！
其他网友回答
如果死的是个学生，立即轰动全国，然后全国各族人民口诛笔伐，愤怒声讨没有师德的老师们！老师们被逼疯了，家长们胜利了，学生也胜利了，从此，社会更和谐了！
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