传统节日网实践的近义词
实践的近义词？
- 实践的近义词？
- 实践的近义词 ：实习、实施、实行、实验、单胆厕感丿啡搽拾敞浆施行、践诺
()才是举的成语
- ()才是举的成语
- 【词目】唯才是举【拼音】wéi cái shì jǔ【近义词】唯才是用、任人唯贤 、举贤任能、知人善任【反义词】人唯亲任基本解释编辑只要是有才能的人就荐举。推举人才的时候，根据人是否有才能来推举。只有有才能的人，才任用、推举。词语出处三国·魏·曹操《求贤令》：“二三子其佐我仄陋，唯才是举，吾得而用之。”今选举不采职政之优劣，专简年劳之多少，斯非尽才之谓。宜弃彼朽劳，～。 ★《北史·高允传》词语典故三国时期，曹操讲求“唯才是举”，哪怕“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人才，“其各举所知，勿有所遗”的网罗，即使在当今社会里，有如此识见和气度的领导，也不多见。当时，在许都，可以设想，是一个多么人才济济的兴旺局面。就以文学来说，我们所讲的建安时期文学的繁荣景象，大部分作家都在曹氏父子周围。至于那些政治上、军事上的谋士，则更是曹营中的骨干力量。官渡之战，是决定曹操能不能立足于天下的最大考验，不消灭这个无论在军事上政治上的劲敌，曹操一天不得安生，连觉都睡不踏实的。而且，袁绍手下的谋士，像许攸、沮授、审配、郭图，也都是一流的“智囊”。因此，曹、袁之战，也是一场谋士之战，结果，由于袁绍“多疑而寡决”，手下谋士又分帮结派，纷争倾轧，可以打赢的仗，也打输了。而曹操之胜，应该说，很大程度获益于他的这些谋士的高明对策。官渡之战，久攻不下的时候，曹操也动摇过的，因为几无隔宿之粮，干脆不如撤兵算了。他同荀彧商量，这位谋士给曹操写了封信，信内建议：“公今画地而守，扼其喉而使不能进，情见势竭，必将有变。此用奇之时，断不可失。”以弱战强，正如狡兔和鸷鹰搏斗，只有一口气不停地拖着叼住它的鹰向前奔走，愈到最后时刻，愈不能泄劲，坚持到底，才是胜利。哪怕稍一迟疑，全盘皆输，必然会成为鸷鹰的一顿美餐了。官渡大捷以后，他给皇帝上表，给荀彧请功。曹操在这份《请增封荀彧表》中说道：“昔袁绍作逆，连兵官渡。时众寡粮单，图欲还许，尚书令荀彧，深建宜住之便，远恢进讨之略，起发臣心，革易愚虑，坚营固守，徼其军实；遂摧扑大寇，济危以安。”他还设想，“向使臣退军官渡，绍必鼓行而前，敌人怀利以自百，臣众怯沮以丧气，有必败之形，无一捷之势。”所以，曹操承认荀彧的谋略，“以亡为存，以祸为福，谋殊功异，臣所不及”。即使在今天，能找到这样敢于襟怀坦白，承认自己“不及”部下的人，怕也不多的。历史上曹操是“唯才是举”的典范， 曹操用人“不念旧恶”，比如张绣；“各尽其才”比如任峻；善于在实践中选拔人才，比如郭嘉；此外，能用度外人，比如刘备。从这些方面我们可以看到，曹操思贤若渴，为了实现自己的霸业，不拘一格，广揽人才，知人善任，能用度外之人。魏汉末社会中的世家大族，魏晋时称为士族，影响很大，名士多出于这个阶层，或者在政治上站在这个阶层一边。曹操由于其宦官家族的身世，一般说来不为名士所尊重，不具备战胜出身于世家大族的割据者的政治优势。操杀戮讥议自己的名士边让，引起兖州士大夫的激烈反抗，其势力几乎覆没。东汉世家大族的代表人物袁绍，实力和影响远胜操，在讨曹檄文中曾辱骂操是“赘阉遗丑”。官渡之战时，操的文武官员多与袁绍通谋。操不得不度外用人，发布“唯才是举”的教令，拔用那些不齿于名教但有治国用兵之术的人。但操选官的真正准则并不是“唯才是举”，而是“治平尚德行，有事赏功能”。操不但不曾笼统地否定世家大族素所强调的德行标准，而且很重视对名士的争取。在其帷幄中有许多名士。官渡战前，徐州混乱，他曾派出名士陈群、何夔等人出宰诸县，以图稳定局势。操得邺城后，立即辟用绍原来辖区内的名士……余下全文
形容非常害怕的aabb的成语
- 形容非常害怕的aabb的成语
- 兢兢战战 [jīng jīng zhàn zhàn] 生词本基本释义兢兢：小心谨慎的样子；战战：畏惧的样子。形容害怕而小心谨慎的样子。出 处元·无名氏《抱妆盒》第四折：“小储君倒也安安稳稳守着妆盒做护身符，则是我陈琳兢兢战战抱着个天大闷葫芦”。唯唯诺诺 [wěi wěi nuò nuò] 生词本基本释义诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 贬义出 处明·冯梦龙《醒世恒言》：“他思念父母面上；一体同气；听其教诲；唯唯诺诺；并不违拗。”例 句我们需要的是勇于实践，敢于创新的青年，不需要那种～、无所作为的人。近反义词近义词唯命是从 俯首帖耳 唯命是听反义词桀骜不驯 不卑不亢
转瞬即逝的拼音
- 转瞬即逝的拼音
- 转瞬即逝 [zhuǎn shùn jí shì] 近义词昙花一现 稍纵即逝释义《转瞬即逝》是流行音乐天王迈克尔杰克逊为了纪念一位19岁因艾滋病不幸去世的孩子所作的歌曲。MV里这个和迈克尔杰克逊在一起的男孩就是歌曲的主人公，他也是杰克逊的粉丝。像很多被邀请来梦幻庄园的孩子，杰克逊和他一起散步，一起打游戏机，让他在人生的最后阶段知道即便是MJ这样一个远离他生活的人也在努力地爱他。杰克逊用他的生命实践了他对那份纯真的执着，对孩子的爱，他的音乐只是真实地记录了这份情感。真实地记录了他对生命时间的珍惜。
约定俗成近义词
- 约定俗成近义词
- 约定俗成近义词：蔚然成风，相沿成习，蔚成风气来自百度汉语|报错约定俗成_百度汉语[拼音] [yuē dìng sú chéng] [释义] 指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
经验的近义词是什么呢
- 经验的近义词是什么呢
- 经验近义词：履历，经历，阅历经验[拼音] [jīng yàn] [释义] 1.从多次实践中得到的知识或技能 2.人亲身经历
实施、诱发、频繁的近义词
- 实施、诱发、频繁的近义词
- 频繁近义词：一再，屡次，经常，频仍诱发的近义词：引发 – 激起、激发实施近义词：实行，实践，履行，执行，推行，施行
考研英语一和英语二的区别：学硕专硕方面
- 考研英语一和英语二的区别：学硕专硕方面
- 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。学术型研究生用英语（一），专硕用英语（二）。硕士是一个介於学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。学术型研究生是硕士研究生一个分支，与专业硕士相对应。学术型研究生接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究。英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。现在大家应该都知道学硕考英语一，专硕考英语二，但是可能还不知道英语一和英语二有什么区别，研涂宝小编从适用专业、考察目标、题型分值、考试内容、翻译区别分析五方面进行了分析。一、适用专业不同1.完全适用英语一的专业⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科⑵9类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划2.完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计3.选用英语一或英语二的专业金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学4.不适用英语一或英语二的专业学术硕士中的外国语专业专业硕士中的翻译硕士二、考研英语一和英语二的区别：考察目标不同1.语言知识的考查——语法知识英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：⑴名词、代词的数和格的构成及其用法⑵动词时态、语态的构成及其用法⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法⑷常用连接词的词义及其用法⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法⑹虚拟语气的构成及其用法⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法⑻倒装句、插入语的构成及其用法2.语言知识的考查——词汇英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词……余下全文
经验之谈 近义词
- 经验之谈 近义词
- 经验之谈——言谈有实践作为根据、切实、可靠。近义词：切身体会——指自身遇到的经验。言之有物——文章或讲话有具体内容。言之有据——说话和写文章有充分的证据或事实根据。
小学语文没学好，知识太差，理解能力不行，交际能力也有问题，请问什么办法可以补救？或者看书之类的
- 如题。。求大神们帮帮忙问题补充： 跟别人聊天都很单调，别人稍微绕一下，我就不懂是什么意思了。。。
- 学好语文关键在于积累。 语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。 第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。 第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。 第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。 如何学好初中语文？ 语文学习分四大部分 第一部分：语文基础知识 语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。 知识要点 一、字 1．字音： 汉语拼音规则，及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是： (1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则 (2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则 (3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则 (4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。 除此之外，再注意拼写的隔音符号，皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词。 2．字形： 注意形近字与同音字之间的区别。 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字，和书后的关于字音的练习。 学法指导 1、养成查字典的好习惯 2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上，定时集中纠正 3、还可以进行形似字，同音字的组词练习。 二、词 知识要点 应掌握词的本文，语境义，及辨析，近义词，反义词，辨析词的褒贬义。 ①词的本义与语境不同的词。 ②近义词的辨析：结合语境选择恰当的词语。 ③结合语境判断词的褒贬，及正确理解发生的变化后词的感情色彩。 学法指导 1．每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。 2．在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容， 3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4．学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法……余下全文
