传统节日网大班科学有趣的影子说课稿
幼儿园大班科学课有趣的影子教师说课稿 说教材。教材解析。
师(小结)： 光照在身上， 身体挡住了光线， 屏幕上就有了影子。师生做手影.猜手影，感受影子的多样性 师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我来表演几 个手影，你们来猜猜。
教师抓住随时捕捉到的影子这一教学 资源，与孩子们寻找不同的影子，一起与影子游戏，从而共同寻觅影 子的变化和事物间的联系，继而知道影子和人们生活的关系。
科学影子的秘密大班教案
了解产生影子的前提是要有光。通过寻觅活动主题，进一步知道影子是随着光源的移动而移动的。激发幼儿对于影子这一现象的好奇心与求知欲望。活动主题重点：了解影子产生必须有光的照射；影子会随着光源的移动而移动。
引导幼儿：打开手电筒，光照在板上——没有影子，让光照在影子上——影子出今年板上，关上手电筒——板上就没有影子了。 小结：因为有光，物体挡住了光，所以有影子。
幼儿园大班科学活动主题教案：会变化的影子1 活动主题目标： 使用各种感官，积极动手动脑，寻觅影子的秘密。 初步知道光被物体挡住会出现影子的现象。 了解影子的变化和光与物体的位置关系，在寻觅试验中获取对影子变化的经验。
使用各种感官，积极动手动脑，寻觅影子的秘密。在寻觅的过程中，使幼儿感受到发现的趣味，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动主题的兴趣。教育预备 大屏幕壹个、幻灯机一台、手电筒壹个。幼儿操作的手偶玩具若干。
说明无影灯：在医院，医生动手术时如果有影子会让他们看不清，就会发生医疗事故，所以他们给科学家求助，科学家就发明了一种无影灯，在这种灯下影子就会没有了。活动主题延伸：给家长、老师知道无影灯的原理。
幼儿园中班科学领域：影子的秘密 教育介绍：这天天气晴朗，太阳暖洋洋地照着。SPT活动主题课结束后，孩子们静静地在草地上休息，纤纤与小峰几个孩子在玩影子的游戏。“我的手变成蛇，吃掉你的鸟。
影子是怎样来的幼儿园大班教案
(1)把三种物体放在地板上，让幼儿用手电筒分别照射，观察并记录其影子。(2)变换手电筒位置照射小玩偶（不透明物体），观察、记录玩偶形成的影子。(3)手电筒不动，变化小玩偶离手电筒的距离，观察其影子大小的变化。
教师打开强光台灯，然后将玩具放在适当的位置挡住光的照射，让幼儿观察发现玩具的影子，并通过让玩具变换不同的知识使影子随之发生变化，增强幼儿观察的兴趣。
影子摸不着，闻差点但又看得到，能充分调动幼儿的好奇心，但影子的飘忽不定，较复杂的形成原理以及制造原理，又使幼儿不能理解。
