传统节日网二年级下学期班主任工作总结
2016-2017学年第二学期班主任工作总结
在忙碌中，时间总是过得那么快，不知不觉间一学期马上就要结束了。是时候做一下本学期班主任的工作总结了。
班主任虽然是最小的主任，但是责任是巨大的。心理学中团队的领导者，最有效的领导人数是12人，班主任带的也是一个团队，人数不仅仅12人，要多出好多倍。这个团队是最不好带的，还有个原因，成员都是孩子啊，孩子后面还有个团队就是家长，其实还有个团队就是和自己奋战的搭班教师（同事）。班主任带一个班级就需要带三个团队，所以能容易吗？
带好三支团队才能经营好一个班级。本学期我主要做了以下工作：
一、带学生团队
学生可以说是一个班主任的贵人，为什么这么说呢？因为没有学生，班主任也就不会存在，班主任的责任不仅仅是授业解惑，还要培养孩子的习惯，塑造孩子的品格，培养孩子做人。本学期我和李建萍老师一块组织了孩子读书活动，进行了几次沙龙式家访。班级继续实施小组挣星制度，争座位制度。自己也不定期得和孩子进行面对面的交流。卫生制度采取的是无垃圾桶制度和无固定值日生制度，激励孩子的主动性，从本学期实施的效果来看，同学们都有进步，效果还是不错的。
一、 带家长团队
带家长团队，其实对于我现在所带的班级来说是非常简单的，因为经过三年的交流，家长已经和我成了无话不谈的朋友，大事小情交流的比较好。龙族班的家委会是非常给力的，无论是组织什么活动，班级需要什么，家委会都会第一时间站出来支持我，帮我解决很多问题，化解我的后顾之忧，让我很多想法得以在班里实施，谢谢家长朋友们。本学期家长朋友每天晚上的坚持接力阅读我觉得做的非常好，大家共读一本书，让我们的心紧密的联系在一起，让我们这个团队更团结。
二、 带任课教师团队
任课教师这个团队其实不能用带来说事，应该是互相帮扶。李建萍等老师为龙族班的建设付出的心血不比我少一点，都在尽心尽力。所以说我们是一支团结的队伍，当大家能团结在一起做事的时候，往往是高效的，如果相互推诿，很难形成合力，建设幸福的班级大家庭也就成了笑谈。
最后，还有一件不得不谈的事情，在五月份由于诸多原因，我又接手了一个班级，班级的孩子我是不陌生的，因为已经教了他们三年，老师也是不陌生的，除了语文老师不一样，其他任课教师都教着八班呢，唯一陌生的就是家长朋友们。让我欣慰的是从问卷调查的填写，到第一次家长会的召开，再到后来班级工作的开展，绝大多数的家长对我是支持的，对我的工作是满意的。所以，活虽然多了，经营两个两个班级，但是并没有感觉到多累。
不过由于工作的增多，本学期我觉得我的工作没有原来细致了，经常忘记某些事，虽然我也经常把事情记到本子上，但是确实也忽视了很多东西，这也是本学期的一点小遗憾吧，希望下学期我能静下心，使自己的工作更高效。加油！
