传统节日网小班字宝宝《一起玩玩具》教案？
活动目标
1、 培养幼儿学会与他人分享的习惯。
2、 提高幼儿的集体观念。
3、 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
1、 体验大家一起玩玩具的快乐。
2、 懂得玩别人的玩具。
3、 要先征得别人的同意。
4、 能与同伴友好地一起玩。
活动准备
1. 幼儿自带一件玩具。
2. 儿歌《找朋友》
3. 大皮球、木棒若干
4．幼儿日常游戏的照片若干
活动过程
一、开始部分：
1、 导入：律动《拍拍手》。
（1） 师出示幼儿游戏照片，（2） 引起幼儿兴趣。
小朋友们，仔细观察照片上都有谁，他们在干什么呢？
（3） 哪些小朋友表现得好？为什么?
二、基本部分：
2、 玩一玩:
（1） 让幼儿拿出自己带来的玩具。
（2） 请幼儿说一说自己玩具的特点和为什么喜欢玩具。
（3） 师组织幼儿小组活动，（4） 交换玩玩具，（5） 体验一起玩玩具的快乐。
（6） 师观察幼儿游戏情况，（7） 并给予指（8） 导。
（9） 提问：你喜欢自己玩还是喜欢和大家一起玩？为什么？对表现好的幼儿教师给予表扬。
三、结束部分：
游戏:《赶小猪》
激发幼儿兴趣，培养幼儿集体的观念。
活动延伸：小朋友们，你们今天表现的真棒，能主动的和小朋友交换玩具，还懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩，最后以儿歌《找朋友》结束。
教学反思
在活动一开始我出示了孩子们平时游戏的照片来引起幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、操作以及亲自去摸索和小朋友一同分享玩具的快乐，能更好地培养幼儿的主动性和集体观念性。
在家长配合上，孩子对幼儿园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我们平日里积极地与家长沟通，请家长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使孩子们在游戏中感知与同伴共享玩具是一件开心的事情。
翻出了十多年前的玩具，大家有知道是什么动画片里的吗？
- 超级赛亚人o
很焦虑很痛苦，大家能不能开导我一下！昨晚朋友来我家，我送给她两个毛绒玩具，很大的那种！我担心极了？
- 我最近一年焦虑症很严重，常常弄的自己焦头烂额。昨晚送给朋友两个毛绒玩具！玩具本来就是买给她家孩子的，可是一直没时间送去，放在我家两个月了！昨晚她来我家，我一时忘了玩具是给她买的！因为在我家放了两个月了！所以我可能平日里，犯懒的时候，会把发卡首饰之类的，直接戴在玩具上，或者夹在玩具上！我有很多习惯都非常不好！现在我已经焦虑了一个晚上，很担心，毛绒玩具上有我的首饰发卡之类的，可是我又不好意思问朋友，主要是真有什么，孩子们玩，家长也不一定知道，早就不知道扔哪里了！我该怎么办，怎么能想得开？
- 所以现在千万不要焦虑更加不要痛苦因为每一个人都必须要经历过一些事情你现在都经历过了，不值得做朋友的就不要做朋友。
请问大家知道这是什么玩具吗？
- 的气味我去恶趣味恶趣味
大家帮我看看这个救护车玩具从哪换电池啊？
- 把底部的螺丝拧开。。。。
谁能帮忙找找这个玩具娃娃 女盆友很想要，我只有20财富，第一次用这个提问 求大家帮帮忙！
- 这咋买？让缝纫师做
大家好，我想问一下，我有只玩具泰迪，现在四个月大了，她两个月大的时候我把她买回来的，她之前的主人一
- 大家好，我想问一下，我有只玩具泰迪，现在四个月大了，她两个月大的时候我把她买回来的，她之前的主人一直喂的她靓贝狗粮，我买了她后也一直喂的靓贝狗粮，今天偶然听说幼犬吃奶糕营养成分丰富，对狗狗更好，我想问问她现在四个月了我有没有必要把狗粮给他换成奶糕？是不是对他更好？
- 如果狗狗适应一种食物不要换
大家怎么看待成人玩具
- 有多少人使用过成人玩具
- 你是男是女
卖家说这是玩具泰迪，两个月了。大家看看是不是纯种的，为什么他身上颜色不均匀？
- 我也看不懂，不过养了就养了，干嘛非要在意是不是纯种呢
