传统节日网关于团结合作的共同奋斗作文800？
团结合作800字的作文
团结合作和谐共赢
——记一次难忘的小队活动
暑假的一天，天气比较凉爽，我们“啄木鸟”小队又开始新的活动啦！主题是“小鬼当家”。根据前一天我们在筹备会议上提出的规则：每个队员自带15元钱，两人一组，在20分钟内购买价格不超过30元的学习用品，共同争得“争分夺秒”章、“最佳合作”章、“理财能手”章。
一切工作准备就绪，我们一行6人坐班车来到了“乐购”超市。经抽签分组，我和吴靖昊一组。比赛一开始，我们俩一同拎着一个篮子，奔向学习用品区域。面对琳琅他目的学习用品，我们东张张，西望望不知道挑哪一件好了。这个喜欢，那个也需要，于是就不住地往篮里“扔。”过了五分钟，我们已经拿了十多样了，在看看阮叶昊小组她和叶子芃各自买自己的东西，篮子里只有4、5样文具。我俩沾沾自喜：第一名一定是我们的了！10分钟过去了，我们的篮子里快装满了各式各样的文具。“不好！”我突然想起，“我们只能买30元的文具，买这么多文具肯定超过了30元钱。”于是，我们决定先把贵的学习用品全部放回原处，再分工合作，吴靖昊检查价格，我来计算。我拿本子，吴靖昊就跑去看价格，我拿铅笔，他又去看价格，忙得我们俩大汗淋漓、晕头转向，可偏偏我这边刚算好，一会又忘了，只得重新再算。眼看时间快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29.10元”，我对吴靖昊说：“时间要到了，我们赶快出去吧！”可贪心的吴靖昊又随手拿了一袋三只装铅笔往篮里扔去。
排队结帐了，由于我和吴靖昊是第一个跑出来的，就排在第一位。我们怀着紧张的心情把篮子放在柜台上，瞪大眼睛看着电脑屏幕，营业员阿姨才结了10样文具电脑就显示30.30元，太不可思议了！阿姨说：“那其它8样就退了喽？”阿姨的话就像冷水泼在我和吴靖昊头上，眼看煮熟的鸭子就要飞了，我们互相对视了一下，老大不情愿地点了点头。比赛结果，因为我们买东西的速度是第一名，所以获得了“争分夺秒”章。
通过这次活动，我认识到了团结合作的力量。是团结合作让我和吴靖昊共同赢得“争分夺秒”章，让我深深体会到，有了团结合作，再大的山也能被移走。团结合作，和谐共赢！简评：题目可以再斟酌。
团结合作的蚂蚁军团
团结合作800字的作文
大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢？能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。
那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢？
没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊！
这一次，它们显然都是计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来反攻，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去反攻了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……
我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊！
小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢！如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢？我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
来自http://www.pequip.com.cn/a/201306/161371016.html
团结·合作——读《绿野仙踪》有感
在寒假期间,我阅读了《绿野仙踪》——莱曼·弗兰克·鲍姆笔下一个奇幻惊险的世界。
文章的主人公是一个可爱勇敢的女孩，她就是多萝茜，她有一只黑色长毛的小狗托托.他们和亨利叔叔、爱姆婶婶生活在堪萨斯州的大草原上。一天，一场可怕的龙卷风将她和托托卷到了一个陌生而神奇的国度——奥滋国。在那里，她认识了想要脑子的稻草人、渴望有心的铁人和一只胆小的狮子．他们为了实现各自的心愿，遇到许多希奇古怪的事情但最后，他们靠自身顽强的毅力，团结努力，互相帮助，都如愿以偿了。
读完这个故事，让我明白了一个简单而深刻的道理——合作。也许每个人，对于成功都有不同的理解，但都有相同的渴望。其结果只有两个，不是成功就是败北。在我看来方法是最重要的，合作是成功的基石。二永远大于一，这是无法改变的真理，用在人身上也是一样，所以一和作为矛，便可无坚不摧，一团结为盾，便可永不言败！
在历史中，有多少著名人物不是靠合作成功的呢？齐桓公重用管仲，刘邦中用韩信……他们都是在别人的衬托下，闪出熠熠的光辉。
现实将我拉了回来，眼前，我看见一名搬运工正搬着一个大木箱子，满头大汗，我摇了摇头……不一会儿，从另外一个屋子里又跑出一名搬运工，和他一起抬起箱子，走远了，我会心的笑了……
合作难道不是快乐的吗？
我吧头转向窗外，不禁莞尔，一枝藤萝随着一株枯槐怕得很高，它们都因对方而美，不是吗？
也正是如此，多萝茜和她的伙伴们考他们的“团结之音”都如愿以偿。
我相信，我们可以奏出更辉煌、更雄壮的团结乐章！
1、 我同学说她作文写的关于合作的，很着急，是不是跑题了？？？？
2、 写景作文提纲范例，不是范文，不会别说，谢谢合作！
- 急需！急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！
- 没景写nmp，多出去走走要nm的范例，b孩子才多大急个毛。
3、 以“合作”为话题的作文
- 我要一篇600字的，里面的内容是要和小伙伴一起做的一件事！
- 合作转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。我我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句：“pay attention！(请注意)”我都被逗笑了。“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得无衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角的问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。以上回答你满意么？
4、 与别人合作为话题的作文
- 有成功，有失败的，急急急急急急及急急急急急急！！！！！！！
- 自己的经历
5、 合作双赢作文
- 我想写一篇作文，就是今年山羊过桥的那篇，题目是“成功需要敌人”，不知道这个行不行，有没有跑题？还有谁能举一些现代合作双赢的例子，万分感谢！
- 合作是人类永恒的话题，正是由于郭子仪,李光弼的团结合作，才使国家转危为安，战胜了敌国。正是由于第谷和开普勒的团结合作，才发现了行星运动三定律，征服了世界。正是由于维勒与李比希的团结合作，才使他们成为有机化学的创始者，震撼了化学界。所以合作达双赢。在我们的生活中，处处都存在着合作，处处都体现着合作所产生的效果.合作是通向成功的指向标。合作可以使自己的力量变得强大。郭子仪和李光弼就是典型的代表。唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将，两个人之间有矛盾，平时互不讲话，后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御，李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率兵出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪你，是我的不是，今后不管怎么处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿。。。。没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要你这样的人才。此时，怎能计较个人恩怨？’从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越著。 正是由于郭子仪与李光弼的团结合作，才使国家力量强大，平息了安史之乱，达到了预想的目的。试想：如果郭子仪和李光弼不合作，而是斤斤计较，针锋相对，则他们还会在安史之乱中取得胜利吗？可见合作是双赢的前提。 合作能降低损失，能绝处逢生，能重新看到希望。在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，上坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出乎意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。正是由于蚂蚁们的团结合作，才使更多的蚂蚁绝处逢生。如果它们每个人都只想活命，而不团结起来，恐怕到最后谁都活不了，可见，团结的力量是多么伟大。 团结力量增，合作达双赢。 合作！双赢！ 祝你开心每一天哦！！！(*^__^*) 嘻嘻……
6、 合作作文结尾
- 合作作文感受
- 1生活中，我们必须学会合作，了解合作的重要性。让与我们合作。今天的中国需要合作更需要中国合作的明天，让我们一起努力，建设一个更美好的国家。 2。合作是个人或团体的联合行动，以实现确定的某些目标，分别由相互之间的协调作用形成的。两方或多方在一个共同的目标携手合作，得到的结果也分享。 3。有合作，拥抱成功！ ____________是上述的结束，下面是作文，只能作为参考____________ 需要为成功的商人合作，企业家们相信他们已经能够成为企业家，因为他们有合作的能力。对于球迷来说，他们认为一个团队的成功是因为他们还善于合作。对于我来说，作为一名学生，同时也是学习了合作的质量！ 学习别人合作使我们能够相互学习和共同进步！发展合作不仅带给别人，也给自己带来的成功！合作方式赢了！ ？哲学家威廉·詹姆斯曾经说过：“如果你可以让别人高兴与您合作，无论做任何事情，你是不可战胜的。” 一个科学家被安置在岛上的两只猴子两人。弱鸟群居，逐渐高大。它留下了强烈的鸟类种群在自己独立的生活。一个月后，科学家发现，猴子具有较强的亡。这个实验说明合作可以使弱者变强。 我们在实践中学校合作学习，这样，我们学习，学会做事的同时学会与他人沟通，互相沟通。作为交换，合作，同时共同进步，力争取胜。由于学习合作，我们的合作意识增强。我们的团队是一个很好的例子。 在研究过程中，我们的团队成员互相帮助。如果你不知道去哪里问什么，学生都行。我们敦促对方。我记得有一次，我和同学组争夺一个数学问题，而面红耳赤。我坚持我的观点，其他几位同学坚持自己的观点。一遍又一遍，他们必须告诉我他们的做法，但我又不得不说一遍，我想。对于这个问题，我们几乎钻进它的斗争。然后，我问老师，我的方法正确的结果。老师告诉我们快乐地在一起。虽然我们花了一半的问题节课的时间，但我们觉得它是值得的。因为我们的教师和学生之间的合作后，我们不仅要了解这个问题，我们了解更多的收获是做主题的方法。后来，我们遇到了这个问题，一些学生已经忘记了，但我们会做的组这个问题。当我看到纸上的红色复选标记，我想：合作很好！通过我们之间的合作，我们变得更加团结。于是再次将获得“优秀团”的称号。 交流与合作，不仅扩大我们的知识面，提高学习效率，而且能激发我们的思维和创造力。同时，交流与合作能增强友谊同学之间并促进其素质的全面提高。良好的合作关系，是一个聪明的选择。只有我们良好的合作，我们可以得到更大的力量，争取更大的成功。合作是一个+1 2。合作将使我们变得更加完美。我们的世界不仅充满竞争和挑战，但还需要进行合作与交流。 有才能拥抱成功的合作！
