传统节日网教师面试必问10大问题答案？
1、如果学生深陷网络游戏怎么办？学生厌学，迷恋网吧，家长找老师帮忙，如果你是这个老师你会怎么处理？
2、你未来3~5年的职业规划是什么？
3、你的优点（优势）和缺点分别是什么，你自己怎么看待和做好扬长避短的？
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
答案：
1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”
讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？
这也是人生一道彩虹!
三、问题：你对工资和福利有什么期望?
回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！
六、问题：做班主任吃亏吗？
回答：
根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点：
（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
（三）、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
七、问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
八、问答：请你自我介绍一下
常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。
九、问答：你有什么业余爱好？
常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。
十、问答：谈谈你的家庭情况
常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。
点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。
延伸阅读
幼师面试考官常问的十个问题？
一、举例几个问题：
1、为什么要做这个工作；
2、觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作；
3、应聘者的职业规划是什么；
4、如果被录取了，如何开展自己的工作；
5、如果没被录取该怎么办。
二、答案：
1、特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育；
2、通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作，但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想；
3、职业规划，1至5年学习和总结经验，成为出色幼儿教师，5至10年形成独具特色的幼儿名师，10年之后，创办特色幼儿园；
4、 如果被录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作；
5、如果没有被录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。
应聘老师都有哪些面试问题？
1、如果应聘成功，就意味着你即将成为一名语文教师。请谈谈你心目中优秀的语文教师应该具备哪些素质？
2、随着手机和网络的普及，“网瘾”已经成为当前青少年一种新的精神疾病。假如你你接手的班级有一个孩子是网瘾少年。你作为一名教师，你会采取什么方式来挽救他？
3、”好的开始是成功的一半”，你觉得怎样才能上好上班后的第一堂课？
4、李嘉的语文考试成绩不理想，看到成绩后，他伤心地哭了，作为语文教师的你会怎么办？
5、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，它如一面大大的镜子竖立在世人面前，特别是教师们面前，检验和警示着每一个教育者。对这句名言，你是怎样理解的？
6、现在的学生很叛逆，不会轻易听从和佩服教师，尤其是刚走上讲台的年轻教师，他们就会故意刁难，这对年轻教师提出了挑战。如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
7、有人说，班主任是学校里最小的官。假如你参加工作后，有幸担任了班主任，你将会如何树立自己的权威？
8、现在，很多学校都在禁止学生携带手机入校。但总是屡禁不止。在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？
9、激励是以激发、鼓励、勉励为原则采取一定措施，促使学生积极主动的掌握需要学习的知识技能和行为规则，提高学生各方面素质的教育方法。而恰当的批评则是让学生迷途知返、积极上进，能激发学生的潜能。激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种，为什么？
10、说课说出了课堂设计及其理论依据，使上课更具有科学性、针对性，避免了盲目性、随意性。而上课实践经验的积累，又为提高说课水平奠定了基础。这些反映了说课与上课的共性和联系。但是，说课和上课又有明显的区别，你能说说看吗？
11、假如你在上课时，忽然发现一个学生在给另一个学生传纸条，这时候，你怎么办？
12、新教师，往往因为个人性格、气质、修养的差异，很难做到尽快适应新环境，融入新集体，建立起良好的同事关系，因而不利能力发挥，不利生活愉快。你觉得新教师如何处理与同事之间的关系？
招聘教师面试时通常会问什么问题？
面试一般会问如下几种问题：
第一种考察教师的自我认知，例如：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?为什么要选择教师这个行业?你是怎么看教师这个工作的?如何组织家长会?谈谈你的缺点等。为什么”“你做过最失败的事是什么，为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自身实际情况来回答。这些问题都不会太难，考生需结合自身情况回答问题。教师招聘面试一般考察考生的专业能力、自我认知能力、应急应变能力和人际交往能力。
第二种考察专业能力类问题，一般会问：课堂上学生回答问题后如何给出点评?如何保护学生的个性?如何培养学生学习的兴趣?如何教授学生议论文写作?如何检测这节课的教学成果?如何提高学生的课堂参与度?这类题一是考察考生在教学方法上的能力，一是考察如何培养学生书本之外的兴趣的能力。考生在回答时可以回忆一下自己上学期间老师是如何授课、如何培养同学们兴趣的。
第三种考察计划组织类别和人际交往类，“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
教师面试常见问题及答案？
1、如果学生深陷网络游戏怎么办？学生厌学，迷恋网吧，家长找老师帮忙，如果你是这个老师你会怎么处理？
2、你未来3~5年的职业规划是什么？
3、你的优点（优势）和缺点分别是什么，你自己怎么看待和做好扬长避短的？
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
答案：
1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
教师资格证面试提问哪些问题？
教师资格证面试一般分为结构化、试讲和答辩，考官一般会问问题的一般是结构化和答辩：
结构化：问两道题，基本上是一道教育理念题、一道时政热点题，也可能是两道教育理念题，教育理念题在回答的时候从教育观、教师观和学生观方面回答，时政热点题就需要按照自己了解的情况来回答，不可不懂装懂，不可胡编乱造，不清楚的话，就直接说自己不清楚，据实回答。答辩：答辩环节通常是考官根据考生试讲环节的表现来随机提问的，没有提问的范围，自然回答的时候也不需要过于规范，考官问的随意，考生答得自然即可。基本上考查考生的教学水平、深入程度、教学理念、教学策略以及应变能力等。
教师面试常见问题有哪些？
1、为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐。
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。
3、你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4、为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
教师面试的时候一般都会问什么问题？
1.姓名、年龄、学历、毕业于哪个学校、学什么专业的、哪里人。
2.你有教师资格证吗？你普通话过了几级？
3.你为什么会选择做老师。
4.你为什么会选择来我们学校面试。
5.你擅长于什么，你喜欢唱歌跳舞吗？
6.你喜欢小孩子吗？
7.你曾经有在哪个学校工作过吗？
教师面试考官必问的十个问题？
（1）你觉得新教师怎样才能上好第一节课？
（2）你会如何对待上课迟到的学生？
（3）你愿意当班主任吗？为什么？
（4）你认为优秀教师应具备哪些素质？
（5）当发现学生说谎时应该怎么办？
（6）在你的心目中，好学生的标准是什么？
（7）你认为一堂好课的标准有哪些？
（8）谈谈你对师德的看法。
（9）你会如何对待在课堂上趴桌子睡觉的学生？
（10）你会如何看待成绩不好的学生？
教师面试一般会问啥问题呢？
教师面试问题一般有以下几类：
第一种考查教师自我认知类问题，比如“最尊敬的教育家是谁，为什么”、“你做过最失败的事是什么，为什么”、“遇到挫折时你会怎么办”“ 谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自身实际情况来回答。
第二种专业题，例如“小学英语课堂评价应注意些什么”、“如何保护学生的个性和兴趣”、“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣？”、“ 如何提高学生对民族音乐的兴趣？怎样去引导？”。这种题是考查你作为教师不光要会教书，还要会提高学生兴趣，结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类，分别以“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容，比如“新学期领导调你到一个差班去当班主任，你怎么办?”、“ 如何开好家长会？”、“如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？”、“ 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？”，这类问题考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。 第四种就是对突发情况的考查。大部分会设定场景故事环节，考查你作为教师的应变应急能力。比如“一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理？”“ 有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？”等。
第五种就是综合分析题了，比如“教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？”、“教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？”这类问题在于考察你的思维能力和综合分析能力，也属于考查教师人生观、价值观的问题。
