传统节日网教师上课的基本要求？
一、教学目标明确。
二、教学内容准确，要保证教学内容的科学性和思维性。
三、教学结构合理，教学要有严谨的计划性和组织性。
四、教学方法适当，要善于启发学生的学习积极性，各种方法有机结合，运用自如。师生一切配合，感情融洽，使教学过程既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习氛围。
五、讲究教学艺术，教师要讲普通话，语言生动流畅，语音清楚准确，语调抑扬顿挫，富有节奏感。教师语言表情要自然优美。
六、板书有序。
七、充分发挥学生的主体性。
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简述上好一节课的具体要求？
一节好课不仅是有效的，还应该是高效的。学生喜欢学、乐意学、有效果的课才能算是一堂好课。教师要注意以下几点:
第一点，课前准备
课前准备工作最主要解决的是“教什么”和“怎么教”的问题，这就已经在很大程度上解决了课堂教学的大部分内容，使教师知道这堂课的教学内容是什么，该用怎样的教学方法去教学。这样就使教师在课堂教学前已经是“胸有成竹”了。同时要使学生们尽快进入课堂状态，就意味着教师在上课前要做好应有的准备。如果准备不充分，课上就有可能听不懂，因而失去课堂学习的主动性，学习的时间就会就此浪费掉。久而久之，也预示着学习的危机在不断地增加。因此，课前准备是课堂教学质量好坏的重要保证。
第二点，上课
上课过程一般包括引入新课、探索新知、新知巩固、课堂总结、布置作业等环节。
1.引入新课：重点是要引起学生的学习欲望
以下是几种引入课题的方式：
（1）开门见山引入法：直接点出所学内容，比如：“同学们，我们今天我们来学习….”
（2）复习引入法：用已经学习过的相关知识引入新课，比如“上一节课（在初中、小学）中，我们已经学习了平行四边形，我们一起来温习它的性质….那么这节课我们来学习特殊的平行四边形……”
（3）提问、质疑、设置悬念引入法：通过提出一个或两个学生比较感兴趣的问题，激发学生的兴趣，让学生自己去思考，自己有兴趣继续听课；
2.探索新知：即用合适的方法讲解本节课所要学习的知识
在讲解新知识的过程中要注意：
（1）知识点要层层递进，由易到难；
（2）重、难点一定要精讲，而且最好附带随堂练习；
（3）一定要与学生进行持续的互动，也可以专门设计一些环节；
（4）语言的使用要准确，简洁，声调要有高有低，让课堂不至于太过平淡，同时适时的高音或沉默，可以集中学生的注意力，老师可以在备课中去专门的进行设计；
（5）PPT和黑板书写一定要同时进行，PPT播放速度也不可过快，要考虑学生的接受能力；
3.新知巩固：用一些题目来让学生学会运用新学习到的知识
选取一些合适的题目，由易到难，层层递进，最好一些是课本上本身有的例题，另外一些是参考书上的或者是课后习题中比较难或者比较典型的题目。
4.课堂总结
梳理本节课所学知识点，巩固新的知识点，同时也让学生回忆起本节课所学习了那些内容。
上课要认真听讲精细要求？
1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。
3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。
4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。
5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。
6．听课一定要提出问题。
7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。
8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。
9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。
上课要求十条顺口溜？
1、一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不说话，九十快坐好。 2、铃声响，进教室。?书放好，等老师。?抬头看，坐端正。?老师讲，专心听。要发言，先举手。?立站直,?大声讲。?同学讲，闭口听。?说得好，掌声起。有问题，再补充。?做作业，认真写。?好孩子，就是我。? 3、铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！ 5、我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！
上好一堂课的基本要求有哪些？
作为一名教师，上好课是对教师的基本要求。那
如何上好一堂课呢?
1．做好课前准备。熟悉教案，理清教学思路，准备
好教材、教具等，准时进入课堂，不空堂、不拖课，
不以任何理由拒绝学生进课堂。
2．精神饱满地投入到教学活动中去，用普通话讲授，
教态亲切、
自然，
语言清晰、
生动、
准确；
板书工整、
规范、有序；合理适当使用多媒体辅助教学手段。
3．面向全体学生。教学活动的组织兼顾好、中、差
不同层次的学生。选择恰当合理的教学方法，帮助学
生克服学习上的困难，树立自信心，并养成良好的学
习习惯。
4．遵循学科特点和教学规律，联系学生已有的生活
经验，让学生亲身经历将实际问题抽象成理论化，并
进行解释与应用的过程，
重视学生的理解、
思维能力，
情感态度与价值观等方面的发展。
5．有效组织好学生的学习活动。提问要有思考价值，
鼓励学生质疑问难，发表自己的见解。学习活动要突
出重点，
突破难点，
处理好教学中预设与生成的关系。
6．课堂教学时间分配合理，结构科学，留有学生独
立思考和基本练习的时间。
认真组织好课堂的练习与
反馈，及时调节，练习要有梯度、层次，适应绝大部
分学生，对学困生有针对性的措施和方法。
上课必要的5条规矩？
1.按规定时间上课，不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。
2.坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；
3.课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书。
4.当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑。
5.上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。
上课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。
上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。
课堂教学的基本要求是什么？
课堂教学的基本要求是教师应按教学大纲的规定，全面地把握好课程深度、广度、教学进度和教学内容的重点、难点。任课教师要讲师德，重师德，为人师表。要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长。教师要加强课堂管理，对学生既要严格要求，又要热情关心，要求学生遵守课堂纪律。
任课教师要维护课堂教学秩序，注意掌握学生的听课动态，对学生在上课过程中不注意听讲、说话、睡觉、搞小动作、使用通讯工具扰乱课堂教学秩序的现象要坚决制止。
上课的要求有哪些，总结？
上课不许喝水，不许睡觉，不许交头接耳，老师在讲课时要认真听，认真记笔记。
上课时对自己的要求？
上课的时候，应该坐姿端正，挺胸抬头，认真听老师讲课，不左顾右盼，不和同学交头接耳，不做小动作，积极思考问题，不发呆，不趴在桌子上打瞌睡，不看课外书，不接老师的话茬。
认真记课堂笔记，遇到不会的知识点做记号，下课赶紧问老师。
积极举手发言，声音要洪亮，让老师和同学们都能够听的见，这些就是上课时对自己的要求。
上好一堂课的要求？
1.要求教师提前备好这节课，提前准备好课堂用的教具、课件、视频资料等等，
2.教师在课堂上必须有应变能力，随时能回答学生在课堂上提出的任何问题，学生出现的应急情况处理能力。
3.对待不同层次的学生要分别讲授不同知识，让他们都在课堂学到自己应该学到的知识。
4.在课堂上多鼓励学生，多看看学生的闪光点，让学生在玩中学到知识。
