传统节日网网友提问：
疫情过后马上要开学了，各位老师打算怎么上开学第一课？
优质回答：
生命诚可贵，健康价更高。
开学第一课，当然要不容置疑地、仔仔细细、认认真真地讲一讲“新冠疫情的防控”问题。戴好口罩、勤洗手、分座吃饭、保持安全距离，对这些防控措施的提醒必不可少，对出现发热、腹泻等常规症状的应对办法也要及时地告诉学生，避免恐慌，严防传染，保护师生健康安全。
疫情防控讲明白了，就该讲学习了。
学生一连几个月在家，网上学习，有一定的效果，但差强人意，还有许多需要弥补的东西。怎么办呢？应该查漏补缺。
怎么查漏补缺？不妨根据各个知识点设计一些小测试，了解每一个学生对各个知识点的掌握情况，而后针对不同学生“因材施教”，查漏补缺，尽量使学生达到继续教学的基础要求。
查漏补缺，做好网上授课与学校教学衔接以后，顺理成章，水到渠成，就可以继续进行教学了。
总之，开学第一课，先要做好疫情防控工作，而后查漏补缺，做好网上教学与学校教学的衔接 ，进而开展继续教育教学工作。
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我是多多米爸爸，很乐意分享我的观点。每学期开学班主任都会上开学第一课，今年因为受疫情影响较大，学校多次推迟开学，人们基本都选择在家隔离不出门。如今疫情防控取得了阶段性胜利，开学在即，如何给学生上第一课，我认为不要通过传统说教或者灌输讲道理的方式进行，应该用主题班会师生共创共同分享的方式来上一个别开生面的第一课，比如放飞梦想，主题可以从以下几个环节展开。
第一个环节，师生通过问答的方式加强对新冠肺炎的认知。通过疫情话题切入，让学生自己总结如何做好防护措施和注意的事项。尤其是班主任可以根据班上学生年龄段来把控和因材施教，各个学科老师都可以结合自己科目知识来引导学生认识新冠病毒。让课堂不再是生硬地说教，让学生真正参与进去，主动提高警惕。
第二个环节，师生通过互动分享疫情期间的经历和感悟。这个环节是重点，可以通过真实案例和感悟引发学生共鸣，老师可以穿插进一些正向的三观教育话题。（1）比如注重健康，珍爱生命。因受疫情影响，国内国外都有很多人逝去了生命，作为学生更应该注重健康，保护生命。这里的健康除了身体健康还有心理健康。（2）再比如逆行者大爱无疆无私奉献的感人事迹。疫情发生后，中国展现了一方有难八方支援的强大力量，无数的逆行者纷纷奔赴疫区，不计报酬不畏生死。他们是普通社区工作者，是医务工作者，是军人，是一线的政府和警察，正是他们一个个无私奉献才有普通人的健康平安。（3）比如爱国和诚实以及感恩教育话题。可以结合一些国内发生的反面案例进行对比分析，也可以罗列中国政府的一些生命至上的硬核措施，加强学生塑造正确的价值观。
第三个环节分享疫情对学生学习带来的影响，结合学生线上空中课堂学习实际感受引导学生写下这学期的学习目标，珍惜时间努力学习。让学生主动写出，老师再加以修正，把疫情带来影响尽快消除，也可帮助老师建设高效课堂。
最后一个环节也是开学第一课的落脚点，放飞梦想，给学生希望。结合开学第一堂课让学生讲述自己的梦想，将来想成长为一个什么样的人。引导学生困难面前积极向上，勇敢面对，要建立正确人生观，价值观和世界观，努力成为一个热爱祖国勇于担当，做一个对社区有贡献的人。
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国内疫情防控措施到位，效果显著。在教育部的指导下，各省地市纷纷公布了开学复课的时间。眼瞅着就要回到学校正常上学读书了，无论是家长们还是学生都是欢欣鼓舞。
那么，疫情之后的开学第一课该怎么上呢？
不同的学科设计上必然不同。我的开学第一课打算从四个方面来进行设计:
第一项内容，播放《坚信爱会赢》以及我参与录制的抗疫公益歌曲《爱的守候》，让学生感受爱的力量。
第二项内容，给自己的学生讲一讲钟南山、李兰娟、陈薇、李文亮、黄文军……以及那些在新冠疫情防控中牺牲的英雄们，让学生接收一次精神的洗礼，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
第三项内容，将“线上教学”的知识点进行梳理、串讲，帮助学生巩固知识要点，提升学习效率。
第四项内容，结合网课学习收集的反馈数据进行分析，引领学生发现问题，共同研究复课后面对面教学的学习策略，制定管理措施，共同解决问题。
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央央中华，我少年英雄敢担当！
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很高兴回答这个问题，虽然我不是一名一线教师，但看到这个问题忍不住说一下：
感恩
感恩祖国，感恩医护人员，感恩老师，感恩父母，让学生明白，在国家有难时整个民族是怎么战斗的，可以放映一些抗疫情视频，让其感受到真正的大爱；感恩老师和父母，在疫情期间，教师无私奉献，付出比平时更多的精力备课，学习设备操作，线上授课、批改作业，父母对自己的生活起居的照顾与陪伴；
收心
从1月份到4月份，每个孩子都经历了自己学习生涯中最长的假期，学习状态肯定会收到影响，已经习惯了蜗居在家的感觉，“身在曹营心在汉”，这个时候收心就显得格外重要，改变生活习惯与学习习惯。
防疫
防疫知识的宣导，学生的思想不会那么统一，总有一部分学生抱着“事不关己高高挂起”的无所谓态度，最终可能导致事故的发生，自己成为害群之马，要不厌其烦的宣导防疫知识，制定严格的管理制度。就餐、住宿、消毒、突发状况的处置方法等；
我感觉第一课讲这么多就已经足够了，像对学习状况摸底、疏导学习知识放在第一课略显滑稽，一节课45分钟，讲一大堆，最终什么都不能讲好。学会了感恩，收心，其他的自然就会顺着正确的轨道前行。
