传统节日网网友提问：
该怎么进行教师职称评选？
优质回答：
这么看:
一是目前各地有地市统一的晋升体系及赋分标准。毋容置疑，这是最权威，最管用的晋升体系。这就是晋升的宝典。你再说它多不合理……还得用它来衡量……
二是学校层面，应当引导老师们晋升与教学活动完美结合……教学就是为了晋升，晋升为了更好的教学……用晋升激励老师积极性……考核制度方法与晋升赋分形成一个整体……
三是教师本人需要静下心来，研究解读本地市或者本校的晋升赋分标准，就像高考的考纲，需分析研究透彻，对照自己的实际情况，哪些分数是容易得到 哪些需要争取……要定个小目标……年内实现的目标……人家王健林的小目标是一个亿……咱就先拿到手多少分……然后，根据最新赋分标准，一分分争取……教学过程就是挣分的过程……不要与教学剥离……更不可被负面情绪感染，会失去斗志……
四是现行晋升职称还须改进:1.增加名额为当务之急。2.增加教龄工资占比。3.减少与教学关系不大的赋分项目。4.推广农村教师30年，直接晋升的方法……减少教师晋升压力……老教师也有个盼头……
总之，晋升职称要有目标，有计划，有行动，精准晋升……只要有名额，定会胜券在握……
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是由县级以上教育部门和县级以上人社部门按照相应任职条件组织评定的。
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按照领导意愿，每年修正评职条件，以符合某人打分领先的方式，公开公正打分评定
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按教龄自然晋升！！！
