传统节日网网友提问：
你们觉得中国式家长都是怎么教育孩子的？
优质回答：
你好，我妈妈真是典型的中国式家长我妈妈是教师，对待自己的孩子就像在学校，管得非常严。我有一个哥哥和一个妹妹，妈妈对我们教育宗旨是好好学习，夸上大学。我小时不爱学习，喜欢绘画，我妈不许我绘画，说：画那干啥，你能当画家吗？中国有几个画家？我说：我喜欢绘画，妈妈说：你喜欢顶屁用，没有遗传基因，还想学绘画？可笑，好好学文化课吧。由于我对文化课不感兴趣，学不进去，最终也没有考上大学。我哥哥，对于我父母来说：那是接户口本的，男孩啊，溺爱为主流，除了学习，什么也不会，虽然考上大学，但情商低下，性格柔弱。遇到事都会说：我去问问我妈，妈你怎么想？妈这事怎么办？我的妹妹，家中最小的孩子，聪明叛逆，因为聪明，我妈就用超前教育的方法，教她学这学那，生怕自己孩子落后。一次我妈拿来高年级的考题让她做，她说：我才读三年级，为何让我答五年级的题目，我妈说：早学早上大学呀，我妹说：早上大学就能年轻漂亮吗？不学，不学了，玩都不能玩，我都快学老了！可笑的中国式教育，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。父母就是孩子的老师，倡导父母及时更新自己的教育观念。我是外星人笑看世界，喜欢的点个赞啊
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我觉得中国式的家教可以分为三种形态：
一、引领激发学习欲望，塑造“我要学”的家教模式。父母积极向上，工作态度认真，学习习惯良好，孩子从小就受到正能量的引领。这样家庭的孩子都有“我要学”的心理需求。他们学习时具有专注力，学习效率高出其他孩子几倍。这些家庭的孩子有个共同的特点，不用去补习班。
二、课外全程陪伴，塑造“要我学”的家教模式。这部分家长对孩子有些不放心，觉得孩子学习行为和他们预想的有差别，他们心理设定了孩子该怎样做，所以采取了陪伴式的“要我学”做法。
三、严控严管塑造“逼着学”的家教模式。这类家长不注重自己的在学习方面树立榜样作用，甚至自己不求上进，不给孩子积极向上的示范；有的家长觉得自己挣钱养家，努力提高家庭的经济实力，自己很努力了。孩子也应该好好学习，所以恨铁不成钢，就形成了“逼我学”的家教模式。
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国情环境，决定了人的思维方式，也造就这样的家长！当下竞争激烈，教育资源又不均衡，所以各方面条件决定了孩子的教育方式和成长环境！但当下的教育模式又是符合国情的，虽然有些教育方式不合理，但这也是受限于家长的认知的，作为广大教育工作者，的确应该肩负起推广正确教育方式的重任！
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教育孩子是斗智斗勇啊，伤脑的很，进了大学就轻松了，只要给生活费就行了，旅游费他会去挣奖学金的！
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您好，很高兴回答您的问题。看到很多人都是提到家庭教育的重要性，无疑家庭教育是教育中非常重要的一环，但是陪伴孩子成长的大部分时间的教育往往来自于学校，来自于老师，来自于同学。所以也要重视学校教育，也要去了解学校的教育理念，师资力量以及校园氛围等等。
很多人都理解要受教育，那我们要了解教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。
实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，好的教育要充分考虑到学校的理念，氛围以及孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
