传统节日网网友提问：
语文阅读理解怎么做？
优质回答：
不少考生，一到做阅读理解题，内心总是慌慌的，既怕所选文章内容难，又怕所出问题难以招架。其实阅读理解并没有你想象中的那么难，掌握以下技巧，你就会顺利通关。
读懂是前提：做阅读理解题最关键的是读懂文本内容，不要急于去答题。考试中很多选文篇幅不是太长，你首先需要认真来读文本：1、认真读懂文章题目：因为题目不仅仅有充当“文眼”的作用，它往往还是文章主要内容的高度浓缩，有时候还起到揭示中心和概括主旨的作用，所以一定要仔细读题目。2、注意开头的提示语：因为我们都知道“凤头”的作用，大多文章的开头不仅内容短小，语言优美，最关键的是它能直接切题，所以要重视开头的揣摩。3、重视过渡语的理解：文章内容的上下转换和衔接不是突兀的，它往往靠一句或者一段承上启下的过渡语来进行，所以在读文章时要注意找到它，从而能更好的把握内容。4、加强结尾段的朗读：文章往往在最后一段归纳总结全文，卒章显志，起到揭示或者深化中心的作用。所以在朗读时不可忽视了对这一段的理解。
答题是关键：答题是在前面朗读和理解的基础上，来进行的关键性操作。对阅读理解的答题，既有方法可寻，也又技巧可找。在答题时，要做到条理清晰，学会使用专业术语来回答。一般情况下，只要是读懂了文本内容，答题都不是很难，因为很多问题答案就在原文里。所以遇到客观性的题，只要它不是有特别注明，你就不用自己组织语言，直接去文本里找句子来作答。如果是主观性的问题，根据你对文本内容的理解，加上自己的亲身体验或者结合身边的例子，就可以畅所欲言，只要做到能够自圆其说就 OK 了。
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阅读理解一直都是语文学习过程中的一道坎。无论是哪个学段都是如此。有的学生自我感觉答题已经很细了，可总是有洒汤漏水的地方而被扣分，百思不得其解。
其实，语文阅读理解题完全可以不丢分。我曾经不止一次地讲过，我是全学段语文教师，我的学生有小学生，有中学生，还有高中生。他们有四分之一的人，在做阅读理解题时可以不丢分。
具体做法包括如下六个方面。
一、抓文章的中心思想。
任何文体的文学作品，从古文、古诗、到现代文中的记叙文、散文、说明文、议论文、现代诗和科幻文章，都是有中心思想的。或在赞扬什么，或是揭露、批评、讽刺什么，或是讲明了什么道理，都是作者的有感而发。这些就是文章的中心思想。
我要求学生，无论文章后面是否有涉及到中心思想的题，必须抓住文章的中心思想。因为中心思想是解答阅读题的万能钥匙。
另外，不知大家是否注意到，阅读理解题都是围绕着中心思想设计的。这也就是说，抓住了中心思想，这些阅读理解题，基本上就有了六七成的答案了。大家想，是否是这么个理呢？
而有些老师，只要课后没有问中心思想，基本上不提示学生去找中心思想这把钥匙。而是要求学生再读文章。强调说：书读百遍，其意自现。请问，考试时，学生有时间多读文章吗？
二、怎么抓中心思想。
文章的中心思想，在文中的几个地方有所表现。一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。出现最多的是在文章的结尾部分，不过是几个词或几句话。
三、表现手法、表达方式知识点的掌握。
阅读理解题中，有三分之一的题，都与表现手法或表达方式的知识点有关。这部分知识点必须牢记，是送分题。运用知识点，灵活运用发挥即可。
四、掌握解题技巧。
从小学到高中的阅读题，不过三十种题型，而每种题型，都是有思考方法和答题技巧的。
例如概括文章主要内容，基本上是记叙文和散文两种文体才会出现这个问题。技巧是牢记三句话。
1、在什么情况下？
2、谁做了什么事？
3、结果如何？
思考这个问题时，按2→3→1的顺序去思考。
答题时，按1→2→3的顺序去答。
要求是：全面、简洁。全面是不丢点，简洁是不啰嗦。
效果是：没看过该文的人，看了你的答案，就知道文章说的什么事即可。
五、结合语境。
把所有的问题都要在文中划出来。大部分答案都在所划出的问题附近，大部分在前，少部分在后，个别结合全文。
六、带着问题去读文章。
让学生按如下步骤去处理文章。
1、标出自然段。
2、审视文章题目。大部分题目是文眼。通过题目就大概知道文章写的内容或中心思想。
3、审课后练习题，划出题眼(关键词)。
4、帶着问题去读文章，且边读，边划与问题有关的内容。
可以说，当学生读完文章后，就可以答出六七成的课后练习题了。
当学生固化成习惯后，经过几篇文章的练习，就自然而然地形成了能力，就可以成为解答阅读理解题的高手了。
其他网友回答
高考语文阅读分论述类文本阅读、文学类文本阅读（小说、散文）、实用类文本阅（新闻、传记）、文言文阅读四大部分，今天我重点谈谈论述类文本阅读的方法。
论述类文本阅读要精读泛读结合。
第一步：泛读，重在划出关键信息。
1、划出文章论点。一篇文章只有一个论点，它是作者要论证的主要观点。有的文章标题就是中心论点；有的论点在开头，叫开门见山；有的论点在文末叫揭示中心。当然在中心论点统领下，文章还会有或并列或递进的分论点，都要一一划出。
2、划出文中论据。议论文或举例论证或道理论证（比喻论证、对比论证、引用论证等），无论哪种论证方法都是为中心论点服务的。划出文中论据，明白论证方法，可迅速把握文章观点和主要内容。
3、划出关键词。比如修饰限制词语、已然未然或然必然的词语、代词、时间数据词、关联词、反复强调的词等。
第二步：精读，选项与原文精细对照。
1、确定比对区域，有的放矢。
2、筛选理解确定正误，做出选择。
3、比对时勿忘常见设错方法：偷换概念、以偏概全、混淆时态、无中生有、曲解文意、增减限制、主次颠倒、错解事例、强加因果、肯否失当。对号入座，快速解题。
以上是我对论述类文本阅读的一点看法，该题三个选择题，共9分。做题时间不能超过9分钟，是阅读难点之一。
如果我今天的回答对您有帮助的话，请您关注，请您点赞，谢谢了！???
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做好语文阅读理解，必须先强调一个前提：考查的是对文章的专业水平的理解程度。
刚刚在各位回答中看到，还存在不少的误区，有必要重审，不要误导学生，影响考试。
误区一：根据自己对文章的理解，回答问题，只要能自圆其说就行了。
误区二：回答阅读理解问题，是根据文章的本意回答，还是根据出题者要求回答？
误区三：只要熟悉答题模板，根据答题模板填写上自己的理解就行了。
正确的作法：
用语文学科的专用术语，根据提问问题的方向，把文章中的知识点找出来，有条理地进行专业分析。
需要注意的问题：
1 回答问题的知识点，是文章中客观存在的，而不是你认为有与没有。你没找出来，只能说明阅读理还不到位，不代表文章中不存在。文章中没有的，属于造谣，回答也没分。
2 出题者的问题与文章的本意是统一的，而不是两个意思。否则本题无解，形成多个标准答案，到底谁有理呢？
3 一定要用专业术语回答问题，逻辑严密。专业术是学科表述中的最准确的表达方式。用术语以外的词语回答问题，属于自创，没有采分点，有理无分。
其他网友回答
阅读理解不会做，首先你要先自己判断一下，具体的“症状”是什么。再去对症下药。
在日常的学习中：
基础知识薄弱，很多概念模糊不清，修辞手法的概念和作用都记不住；有错别字被扣分，或者知道是什么词语，却不知道怎么写，一样得不了分。
在考场上：
审题不明确，无法找对答题方向，答非所问，如要求你概括短文主要内容，而你却达成了做法，答非所问。
答题没有切入点，不知如何入手，比如要求答比喻手法的作用，你答对是内容。
没有读懂文本，也就是文章没有读懂，文章内容理解不清晰。
答题不全面，答案回答不完整。分值是4分。应该至少回答2点，只回答了1点。
不会判断题型，不知道题目考的是概括内容题还是理解内容题。
你是哪一种“症状”呢？
只有搞清楚了自己的“症状”，先学会审题，通过审题找到知识点，找到切入点，然后运用公式和答题语把题目准确全面地答出，在阅读的过程中还要对一些重要的基础知识进行归纳整理，将零散的知识，形成阅读理解知识体系。
